九年级语文下册 22.与朱元思书同步测控优化训练 语文版.doc

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1、初中语文同步测控优化训练22与朱元思书5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.填空。吴均，字___________，___________代文学家，吴兴故彰（今浙江省安吉县）人。《与朱元思书》全文紧扣“___________，___________”这一特点，写了富春江下游美丽的景色。解析：本题旨在掌握作者、把握文意。答案：叔庠南朝梁奇山异水天下独绝2.注音。缥（）湍（）轩（）邈（）鸢（）戾（）纶（）窥（）解析：本题考查对字音的掌握，能准确阅读文章。参考答案：piǎotuānxuānmiǎoyuānli

2、lúnkuī3.读文后，请在初步理解的基础上说说本文语言上最突出的特点。解析：本题旨在直观地感受，不需要太细，在阅读中感受语言的美。参考答案：语言优美、对仗工整。10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.解释下列句子中加点的词语。（1）风烟俱净，天山共色____________________（2）负势竞上，互相轩邈____________________（3）鸢飞戾天者，望峰息心____________________（4）经纶世务者，窥谷忘反____________________（5）横柯上蔽，在

3、昼犹昏____________________解析：本题旨在积累文言字词。参考答案：（1）同样的颜色（2）高；远（3）至（4）筹划，治理（5）在上面2.翻译下列句子。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）夹岸高山，皆生寒树。（3）疏条交映，有时见日。解析：本题旨在锻炼语言表达能力。重点字词要突出，如“甚”“若”“见”。参考答案：（1）湍急的流水比箭还快，凶猛的大浪像（野马）狂奔。（2）紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。（3）只有在枝条稀疏交错掩映（的地方），有时（可以从枝叶的空隙中）见到阳光。3.

4、细读课文，说说富春江的山“奇”在哪里，水“异”在哪里。解析：本题旨在理清文章思路，概括、归纳要点。参考答案：异水：“清”（千丈见底、直视无碍）、“急”（急湍甚箭，猛浪若奔）。奇山：“看”（高山寒树，轩藐成峰）“听”（泉水作响，好鸟成韵。蝉鸣不穷，猿叫无绝）。4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎样理解他的这些感慨？解析：本题旨在探求作品主题，作者怡情于自然山水，突破束缚同时又不被身外之物所累。参考答案：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。由景生情，因情明志，表现作者鄙弃名利、怡然自

5、得、轻松自如的情感。5.本文是一篇优美的文章，你觉得它在写作上的特点是什么？3解析：本题旨在引导我们掌握骈文的特点。参考答案：句式整齐，节奏鲜明，音韵和谐，骈散结合，错落有致。志鸿教育乐园北宋佛印和尚有一天去拜访苏东坡，大吹佛力广大，佛法无边。坐在一旁的苏小妹便有意开他的玩笑：“人曾是僧，人弗能成佛。”佛印一听，也反戏她一联：“女卑为婢，女又可为奴。”苏小妹和佛印的妙对，就是利用析字法巧拼“僧”“佛”“婢”“奴”四字，互相戏谑，妙趣横生。30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)1.解释下列句中加点词语的含

6、义。（1）从流飘荡，任意东西（）择其善者而从之（）明道中，从先人还家（）（2）奇山异水，天下独绝（）猿则百叫无绝（）率妻子邑人来此绝境（）解析：此题考查文言文中的一词多义现象。要根据具体的语言环境，区分清楚。参考答案：（1）随着向……学习跟随（2）独一无二断，消失隔绝2.根据课文，按要求写出句子。（1）写登舟纵目总体感受的：____________________________________________________写江上放舟自由情态的：____________________________

7、_________________________概括赞叹富春江景的：_______________________________________________________（2）写富春江水清澈的：________________________________________________________写江流气势磅礴的：_________________________________________________________（3）写听觉感受的：____________________

8、________________________________________解析：本题旨在理解、巩固课文。参考答案：（1）风烟俱净，天山共色。从流漂荡，任意东西。奇山异水，天下独绝。（2）水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪苦奔。（3）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。阅读下面一篇文章，完成3—6题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭