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时间:2020-06-29
《福建省安溪一中、养正中学2010-2011学年高一物理上学期期末联考试题鲁科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2010—2011学年度第一学期期末两校联考(考试时间:90分钟试卷分值:100分)高一物理试卷一、单项选择题(本题共11小题,每题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确)1、若规定向东方向为位移正方向,今有一个皮球停在坐标原点处,轻轻踢它一脚,使它向东作直线运动,经过5m时与墙相碰后又向西做直线运动,经过7m停下,则上述过程皮球通过的路程和位移分别是()A.12m、2mB.12m、-2mC.-2m、-2mD.2m、2m2、一辆汽车由甲地出发向乙地做匀速直线运动,途中司机下车办事,汽车停了一段时间后继续做匀速直线运动,最后到达
2、乙地。下图所示的s-t图象中,能粗略描述汽车运动情况的是()ABCD3、A、B、C三点在同一直线上,一个物体自A点从静止开始作匀加速直线运动,经过B点时的速度为v,到C点时的速度为2v,则AB与BC两段平均速度大小之比是().A、1:4B、1:3C、1:2D、1:14、甲、乙两物体(可视为质点)分别从离地10m和20m高处同时自由落下,不计空气阻力,g取10m/s2,则下面说法正确的是()A、落地时乙的速度是甲的2倍B、在空中运动时间乙是甲的2倍C、下落第1s内甲的位移与乙位移相同D、甲、乙两物体在落地前1s内下落的高度相等v第5题图5、如图5所
3、示,用传送带将物体从低处匀速送往高处,物体在传送带上不打滑,那么下列说法正确的是()A、物体受到的摩擦力为零B、物体受到的摩擦力方向沿传送带向下C、物体受到的摩擦力方向沿传送带向上D、物体受到的摩擦力大小等于物体重力6、一辆空车和一辆满载货物的同型号汽车,在同一路面上以相同的速度向同一方向沿直线行驶。两辆汽车同时紧急刹车后(即车轮不滚动只滑动),以下说法正确的是()A.满载货物的汽车由于惯性大,滑行距离较大B.满载货物的汽车由于受的摩擦力较大,滑行距离较小-6-C.两辆汽车滑行的距离相同D.满载货物的汽车比空车先停下来第7题图7、如图7所示是一种
4、测定风力的仪器的原理图,质量为m的金属球,固定在一细长的轻金属丝下端,能绕悬挂点O在竖直平面内转动,无风时金属丝自然下垂,有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度,角的大小与风力大小有关,下列关于风力F与的关系式正确的是()A.B.C.D.第8题图8、如图8所示为杂技“顶杆”表演,一人站在地上,肩上扛一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,杆对地面上的人的压力大小为()A.(M+m)g-maB.(M+m)g+maC.(M+m)gD.(M-m)g9、一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度和时间的关系图线如图9所示,则()tvt1t2t
5、30第9题图A、t3时刻火箭距地面最远B、t2—t3的时间内,火箭在向下降落C、t1—t2的时间内,火箭处于失重状态D、0—t3的时间内,火箭始终处于失重状态10、如图10所示,物体A、B间用轻质弹簧相连,已知mA=3mB,且物体与地面间的动摩擦因数为µ。在水平外力作用下,A和B一起沿水平面向右匀速运动,当撤去外力的瞬间,下列对物体A、B的加速度大小说法正确的是:()AB图10A、=0,=μgB、=4μg,=μgC、=4μg,=0D、=0,=4μg11、两滑杆上分别套A、B两圆环,两环上分别用细线悬吊着两物体C、D,如图所示,当它们都沿滑杆向下滑
6、动时,A的悬线始终与杆垂直,B的悬线始终竖直向下。则()第11题图A、A环做的是匀速运动 -6-B、A环与杆之间一定有摩擦力C、B环做的是匀速运动D、B环与杆之间一定无摩擦力二、实验题:(本题共3小题,第12、13题各4分,第14题8分,共16分)第12题图12、某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图12所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为
7、________cm;该弹簧的劲度系数为________N/m.。13、(1)在“验证平行四边形定则”的实验中,用两只弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点静止,此时,在下列项目中,必须记录的有A.橡皮条的伸长长度 B.两只弹簧秤读数 C.橡皮条固定端位置D.O点的位置 E.两条细绳套间的夹角 F.两条细绳套的方向第13题图(2)在“验证平行四边形定则”的实验中,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点,使其位于O处,如图所示,此时,α+β=900;现在使结点仍在O处,并保持A方向不变,使β逐渐减小到00的过程中,B的读
8、数变化为()A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大14、在“验证牛顿第二定律”的实验中,······1.041.852
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