2014玉溪市年教师招聘考试(幼儿教育)试题

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1、云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！3．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地tA．教育哲学 B．教育心理学C．教育学 D．教学论4．学校的中心工作是()。A．教学工作 B．公共关系C．行政工作D．总务工作5．普通教育学的研究对象主要是()。A．幼儿教育 B．中小学教育C．高等教育D．职业技术教育6．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约代替处

2、罚的十种方法孩子虽然有时像小天使般可爱，有时却又顽劣固执，教爸妈头疼不已。当孩子实在是太过份时，再怎么理智的爸妈，也很难不被激怒。这里提供几个小祕诀，帮助爸爸妈妈以和平的方式圆满解决问题。方法一，让孩子有选择的机会避免老是以大人的权威命令孩子这样那样，让孩子有机会作选择，觉得自己意见被尊重，往往能得到更好的效果。例如问他“你想先刷牙还是先洗澡？”本来两者都不想做的孩子，可能就会勉强选择一种。方法二，寻求其他解决之道以上内容由云众教育网免费提供交流学习！共同走向美好明天云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！当

3、孩子想做一件会引起麻烦的事时，不要直接告诉他不可以，而是提议另一种能够让他做那件事的方式。例如，如果孩子想要在厨房盖积木城堡，建议他到客厅去玩，因为在那里可以盖更大更豪华的城堡。方法三，听孩子说内心的感觉气极了的爸妈，往往最直接的反应就是破口大骂。试着冷静下来，问问孩子的感觉，或许你会发现孩子其实也是情有可原。例如孩子欺负弟妹，可能只是因为害怕弟妹抢走爸妈的爱，所以想引起爸妈注意而已。方法四，跟孩子讲道理除了平时的告诫外，爸妈也要在实际情境中教孩子道理，孩子才会愈来愈懂事。例如，孩子抢弟妹的玩具，问他“如果你的玩具被别

4、人抢走了，你会不会不高兴？”，让他明白自己的行为会如何影响别人。方法五，让孩子尝到自己行为造成的苦头在无大碍的前提下，让孩子自己体会自食恶果的滋味。例如，孩子坚持继续玩不吃饭，屡劝不听后，就别勉强他；当他自己饿了要求吃饭，告诉他“你说不吃的，我们就全都吃完了啊！”先让他饿一阵子，再拿东西给他吃。有了这样的经验，他就会知道准时用餐的必要。方法六，以有趣的方式转换冲突情境爸妈如能发挥幽默感，不但能让自己不生气，也能化解孩子的反抗态度。例如孩子不肯刷牙时，爸妈可以说：“我们来试试一种好玩的方法，我刷你的牙齿，你刷我的牙齿好不

5、好？”方法七，协商双方都能接受的办法有时和孩子谈条件、彼此各退一步也是不错的方法。例如，天色已晚，孩子还不愿意离开游乐场，可以和孩子协议再玩三次溜滑梯就回家。方法八，稍作让步爸妈稍作让步，通常可以立即解决问题，不过这种方式只能偶尔为之。例如，孩子吵着想睡觉，不愿意刷牙，爸妈可以说：“好吧！既然今天你这么累，就不要刷牙好了，可是只有今天喔！”方法九，暂时离开，直到自己平静为止以上内容由云众教育网免费提供交流学习！共同走向美好明天云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！极度忿怒的爸妈，可能无法理智处理问题，此时最

6、好先离开一下，转移自己的注意力，做点其他事，例如打电话给朋友、听音乐等，暂时不想孩子的事。等自己平静以后，再来解决问题，和孩子好好谈谈。方法十，修正自己的期望有时换个角度想，孩子年纪小，好动、固执、健忘、没耐性、自我中心、异想天开，其实都是很正常的。只要自己不要太苛求，事情并没有那么严重。以上内容由云众教育网免费提供交流学习！共同走向美好明天