九年级物理全册《15.3 串联和并联》学案（新版）新人教版 .doc

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1、课题§15.3串联和并联学习目标:1.知道串联电路和并联电路的定义2、了解串联电路和并联电路的特点3、知道生活电路中的串联和并联学习重点:能够区分电路的连接类型并进行实物的正确连接学习难点:能够区分电路的连接类型并进行实物的正确连接【合作复习】1、_______形成电流,当电路闭合时,我们规定,在电源的外部,电流的方向从电源的____极流向____极。2、电路由_____,_____,______和_______四个部分组成。其中________是提供电能的装置,_______是消耗电能的装置,________的作用是控制电路,而起连接电路作用的是________。3、请画出以下常用元

2、件的符号:(1)灯泡  (2)电池或电池组   (3)开关  (4)电阻     (5)电动机  (6)电铃【自主学习】1、合作探究：（1）给你一个电源、一个开关和两个小灯泡，你能否使这两个灯泡同时发光？有几种接法？请画出电路图。2、自主学习【串联电路】定义：两个灯首尾相连，就像串糖葫芦一样，逐个顺次地连接起来，这种将元件地连接起来的电路是串联电路。【并联电路】定义：两个灯连接起来，这种将用电器的两端分别连在一起，然后连接起来的电路叫并联电路。（3）合作交流A:探究串联电路的特点：请你动手连接串联电路，要求：大致摆好元件的位置。连接电路时，开关要断开。活动一：若熄灭一盏灯，另一盏灯还会

3、发光吗？发生这一现象的原因？由此可以看出：串联电路中，一个用电器因损坏停止工作，其他用电器工作。各用电器之间影响。活动二：改变开关的位置，其控制作用变不变？B:探究并联电路的特点：动手连接并联电路。要求：大致摆好元件的位置。连电路时，开关要断开。活动三：若熄灭一盏灯，另一盏灯还会发光吗？发生之一现象的原因？由此可以看出：并联电路中，一个支路断开，其他支路工作。各用电器之间影响。活动四：动手在一条支路上串联一个开关。干路开关控制那一部分电路，支路开关控制那一部分电路？（干路的开关控制；支路的开关控制。）【课后反思】【课堂检测】1．（2014•广西）如图为宾馆房间取电房卡．将房卡插入槽中，

4、房间内的用电器才能使用．房卡的作用相当于电路元件中的　　，房间里的电视机与电灯在电路中是　　联的．2.（2014•年广西省玉林市）经常用来做装饰的“满天星”小彩灯，往往一个坏了，一串灯全都不亮，它们是联。3．（2014•锦州）街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此　　（填“能”或“不能”）判断其连接方式．如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为　　联（填“串”或“并”）；每个用电器和控制它的开关的连接方式为　　联（填“串”或“并”）．4．（2014•南充）物理学中把　定向移动的方向规定为电流方向，家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家电用

5、器是　　联在电路中的．