九年级物理全册《13.3比热容》学案1（新版）新人教版.doc

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1、13.3比热容（一）学习目标:1.了解比热容的概念、单位、物理意义，知道比热容是物质的一种特性2.通过探究，比较不同物质的吸热能力3.尝试用比热容解释简单的自然现象。学习重点:比热容的概念、单位、物理意义学习过程备注【自主学习】阅读课本11—12页内容，观看视频，完成1-4题。1．将10Kg和20Kg的水都由20℃升高到80℃，谁吸收的热量多？若将10Kg的水由20℃升高到80℃与20℃升高到100℃相比，哪次吸收的热量多？结论：同种物质吸收的热量多少与_________和________有关。2.对于不同的物质，例如一种是水

2、，另一种是煤油，如果它们的质量相同、温度升高的度数也一样，它们吸收的热量是否相同？3．探究：比较不同物质的吸热能力（1）质量、初温相同的水和煤油，用同一个电炉加热相同的时间、它们吸收的热量______（选填“相同”或“不同”），为什么？（2）质量、初温相同的水和煤油，用同一个电炉加热相同的时间，______的温度升高的快，______的温度升高的慢。（3）质量、初温相同的水和煤油，用同一个电炉加热，要想升高相同的温度，_________需要的加热时间长些？_________需要吸收的热量多些？结论：物体吸收热量的多少还与___

3、_____有关。即不同物质，他们的吸热本领不同。4．比热容（1）物理意义：物理学中为了描述“不同的物质，在质量相同、升高温度相同时，吸收热量不同”这种性质上的差别，引入了这个物理量。（2）定义：_____________________________________________叫做这种物质的比热容，比热容用符号表示。（3）单位：，符号是：。（4）含义：c水=_________________它表示：。C煤油=_________________它表示：。5.一些物质的比热容（1）阅读课本P132页小资料：“一些物质的比热容

4、”你能在其中发现哪些有价值的信息：①_________________________________________________②_________________________________________________③_________________________________________________（2）水的比热容大的应用①在其他条件相同的情况下，吸收相同的热量，水与煤油相比较，水的温度升高得（选填“快”或“慢”）。说明比热容大的物质升温_________（选填“快”或“慢”）。【合作交流】组

5、内交流、统一答案【展示提升】展示3、4、5题【课堂检测】教师全批全改日期：整洁：分数：6.铝的比热容是__________，其含义是_______________________。7.王刚同学通过学习预习得到下面几个初步结论,请你判断对与错.（1）各种物质都有自己的比热容.不同物质的比热容一定不同()（2）把一根铁丝截为长短不同的两段,较长段铁丝的比热容大()（3）质量相同的不同物质,降低相同的温度时,比热容大的物质放出的热量较多()8.沿海地区不如内陆地区气温变化显著,主要是由于水比砂石具有较大的()A.热量B.内能C.比热

6、容D.密度选做题：9.为什么水可以用作取暖散热的介质？【课后反思】