九年级物理全册13.3比热容学案新版新人教版.doc

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1、第3节《比热容》【学习目标】1.比热容的物理意义、定义（概念建构）、定义式、单位2.知道比热容是物质的一种特性，水的比热容较大3.能根据比热容进行简单的热量计算．【重点、难点】比热容是物质的一种特性的理解，水的比热容较大的应用，比热容计算【新课学习】引入新课：1．根据生活经验，我们会发现烧开一壶水所用的时间比烧开半壶水所用的时间要长，说明物体所吸收的热量多少与_________有关。2．把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长，说明了物体所吸收的热量的多少与_________有关。3、相同质量的水和沙子，当温度升高的度数也相等时，

2、吸收的热量是不是一样多呢？4．热量是看不见，摸不着的，你是通过什么知道水吸收热量多少的呢？。知识点一：比热容1、质量相等的不同物质、升高相同的温度，吸收的热量是______的.（填“相同”或“不同”）为了描述物质的这种性质，物理学中引入了_______这个物理量。符号：。2、物理意义：表示物质吸热能力的物理量。3、（1）定义：的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的和乘积之比，叫做这种物质的比热容。（2）比热容在数值上等于的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量；叫做这种物质的比热容。（或：单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热

3、量。）4、定义式：c=变形式：。5、单位：，符号。6、比热容是物质的一种。每种物质都有自己的比热容，不同的物质比热容。【反馈检测1】1、如果让相同质量的水和沙石吸收相同的热量，水升温要（快、慢）。2、一桶水倒掉一半剩下水的比热容_____；一大桶酒精和一滴水相比较，比热容大.3、将一块铁切去一半，变化了的物理量是（）A、密度B、质量C、比热容D、温度知识点二：水的比热容较大及应用1、水的比热容：c水=；4物理意义是。【反馈检测2】1、为什么沿海地区气温变化不像内陆显著？答：这是因为水的比热容较。水和干泥土相比，在同样受热或冷却的

4、情况下，吸收放出的热量，水的温度变化比干泥土。因此，在受太阳照射条件相同时，内陆地区的夏季比沿海地区，冬季比沿海地区，在一天之内温度变化较。2、小明在海边游泳时发现，同样在烈日下，沙滩很热，而海水比较凉，这是为什么？答:水和沙相比，在同样受热的情况下，吸收的热量，但水的比热容较_____，所以水的温度变化比沙_____。因此，在受太阳照射条件相同时，沙子比海水的温度______。3、为什么用热水作暖气片中的热源，而不用煤油？答：这是因为水的比热容_____。根据公式Q放=cm△t可知：对于相等质量的水和煤油，在降低相同的温度情况

5、下，水放出的热量_____，所以用热水作暖气片中的热源。4、培育秧苗时，为了保护秧苗夜间不被春寒冻坏，傍晚应该将水（填“灌入”或“放出”）秧田，因为水的比热容较，可使秧田温度不致降得过低。知识点三：热量计算[学习新知识]——★学生活动:探究热量的计算已知：c水=4.2×103J/(kg·℃)质量为1kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是4.2×103J,那么①质量是5kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是_____________；②质量为1kg的水,温度升高10℃所吸收的热量是_____________；③质量为5kg的水,温度升

6、高10℃所吸收的热量是____________。④小结：若用Q吸代表物体吸收的热量,c代表物质的比热容,m代表物体的质量,t0和t分别是加热前和后物体的温度,通过以上计算,总结出一个计算热量的公式:Q吸=_________；如果要计算物体降温时放出的热量,那么公式又应是Q放=________________。演绎推导出综合计算公式是：Q=________；变形式。【反馈检测3】1、质量2kg的水，温度从20℃升高70℃，吸收了多少热量？2、质量为2kg的某种物质，吸收8.4×104J的热量，温度升高20℃，它的比热容为多少？3、

7、一定质量的水从20℃升高到70℃，吸收了4.2×104J的热量，求水的质量是多少？[中考链接]4t时/mint温/℃1009001234561.对200g的水加热，水的沸腾图像如图，请你计算水在前4分钟内吸收的热量？课堂小结：随堂检测【基础检测】1、关于比热容，下面说法中正确的是()A.物体的比热跟温度有关B.物体的比热跟物体吸收或放出的热量有关C.物质的比热是物质本身的一种特性D.物体的质量越大它的比热越大2、许多城市中建有大型绿地，绿地中人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量

8、，水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石