九年级物理全册 密度学案（新版）新人教版.doc

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1、密度学习内容：自学收获b.探究不同物质的质量与体积的关系物品质量体积质量/体积铝铜铁结论_______________________________________________________________________________________________________________________。四、展示反馈：1.对于密度公式的分析正确的是（）A．对于不同物质m越大，就越大。B．对于同一物质，与v成反比。C．对于同一物质，与m成正比。D．密度是物质的一种特性，所以与m、v没有关系。2.三个完全相同的量

2、筒中盛有水，将质量相同的实心铝块、铁块、铜块（）分别放在三个量筒中，液面恰好相平，则原来盛水最少的是()A.放铝块的量筒B.放铁块的量筒C.放铜块的量筒D.原来盛水一样多五、拓展延伸1.某钢瓶内所装氧气密度为，一次焊接中用去其中的，则瓶内剩余氧气的密度是_____.2.如图所示是甲乙两种物质的体积—质量关系图象，由图可知：（）A.B.乙C.D.无法比较与的关系甲教学目标：1、理解密度的物理意义2、用密度知识解决简单的实际问题重点：密度是物质的特性难点：对公式的理解和应用一、自主学习：1、用10分钟的时间阅读教材14页，明确如何探究

3、同种物质与体积的关系，猜想什么关系？2、用10分钟时间阅读教材15页,知道密度表示什么；什么是密度；密度的计算公式；密度的单位；生活中常见物质的密度3、用5分钟阅读教材16页，知道密度在生活中有哪些应用。二、自学检测：Ø密度的符号是_______________。Ø什么是密度_________________。Ø密度的单位:在国际单位制中密度的单位______，符号是_________，常用的密度单位是_________,符号是__________,关系是____________。Ø7.9=_________8.9=Ø水的密度是_

4、___________,读作___________。其物理意义是____________________________________________________________.Ø一块砖的密度是，把它分成两块，则每块的密度是__________。三、小组学习a.探究同种物质的质量与体积的关系：物品质量体积质量/体积铝块一铝块二铝块三结论_______________________________________________________________________________________________

5、__________________自学疑问