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时间:2020-05-16
《九年级物理全册 11.4 测量物质的密度导学案(无答案) (新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四节测量物质的密度学习目标:1、知识与技能:(1)通过实验进一步巩固物质密度的概念;(2)尝试用密度知识解决简单的问题,能解释生活中一些与密度有关的物理现象。2、过程与方法:通过探究活动学会测量液体和固体的密度;学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。3、情感、态度与价值观:通过探究活动培养学生严谨的科学态度。重、难点:1.用量筒测固体、液体的体积.2.用天平和量筒测固体、液体的密度.器材:天平、砝码、量筒、水、铁块、铜块、铝块、细线、花岗岩、刻度尺、三角板.课时安排:1课时学习过程一、课前预习:1、有一块正方体铁块,你怎样测量物体的密度呢?2、有一形状不规则石块
2、,你又怎样测量物体的密度呢?3、你怎样测量牛奶的密度?你在测量时会遇到哪些困难?二、课前展示:1、水的密度是1.0×103kg/m3,读作_________________,物理意义是________________。2、质量是21.6g的蜡块体积是24cm3,蜡块的密度是___________kg/m3,将这蜡块切掉一半,剩下半块蜡的密度是_____________kg/m3。3、一定质量的冰熔化成水,在此过程中,下列说法正确的是()A、密度不变,体积变大B、密度变小,体积增大C、密度变大,体积变小D、密度不变,体积变小4、三个完全相同的杯子,里面装满了水,把质量相等的铜
3、块、铁块、铝块分别投入三个杯子里,则从杯子里溢出水量最多的是()A、放铜块的杯子B、放铁块的杯子C、放铝块的杯子D、溢出的水一样多5、蜡烛在燃烧过程中,它的质量、体积、密度的变化情况是()A、质量不变,体积变小,密度变大B、质量变小,体积变小,密度不变C、质量变小,体积不变,密度变小D、质量、体积、密度都变小6、有一块金属,质量是81g,体积是30cm3,求:金属的密度。三、创设情景:有一块形状规则的物体,你怎样测量它的密度?有一形状不规则物体,你又怎样测量它的密度呢?现有某种密度未知的液体,你会测量它的密度吗?四、自主学习、合作探究。五、展示汇报:1、自学P18内容,小组
4、讨论完成下列问题:(1)物质的密度是可以测量的,只要测量了物质的_______和_______,通过公式________________就能够算出物质的密度。(2)量筒或量杯是测量液体_______的工具,当液体装入量筒中,量筒中液面呈______时,读数时要以________为准,且______要与液面相平,与刻度线垂直。(3)量筒上的单位是_______;体积的常用单位还有_____、____、___、______。(4)260mL=______cm350L=______dm360mL=______L3L=______mL36L=_____m33×106cm3=____
5、_m32、小组合作探究测量“形状不规则固体(小石块)的密度”:(1)调节好天平,用天平测出小石块的___________(________g);(2)在量筒中装入适量的水,读出此时量筒中水的体积V1(________mL);将不规则形状物体(小石块)浸没在量筒中,读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2(________mL)。小石块的体积是V=_____________(________mL)。(3)应用密度公式______,可以间接的测量出小石块的密度是___g/cm3,合______kg/m3。(4)整理实验,交流讨论。3、小组合作探究测量“液体(食盐水)的密度”:(1)
6、调节好天平,用天平称出空玻璃杯的质量为m1(___g);(2)将烧杯中的液体倒入玻璃杯,用天平测出玻璃杯和液体的总质量为m2(___g);(3)把玻璃杯中的液体全部倒入量筒中,读出量筒中液体的体积为V(____mL);(4)液体的质量为_____________(_____g);(5)应用密度公式_________可求出液体的密度为_____g/cm3。注:此实验有不妥之处,测量的体积是_________(偏大,偏小),导致密度__________(偏大,偏小);此实验应该为:(1)调节好天平,用天平称出玻璃杯和液体的总质量为m1(_____g);(2)把玻璃杯中的液体的一
7、部分倒入量筒中,读出量筒中液体的体积为V(____mL);(3)用天平称出玻璃杯和剩余液体的总质量为m2(___g),量筒中液体的质量____(___g)。(4)应用密度公式________可求出液体的密度为______g/cm3六、实践创新、开动脑筋:1、测量一种物质的密度,一般需要测量它的_____和_____。然后利用公式_______,计算出物质的密度。这是一种________(填“直接”或者“间接”)测量法。2、小亮做测量石块密度的实验,量筒中水的体积是40mL,石块浸没在水里的时候,体积增大到70mL;
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