广东省中大附中三水实验学校八年级语文上册《理想》 课堂练习 新人教版.doc

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1、理想课堂练习第一部分：基础知识(必做题)1．给下列加点字注音：倔强（　　）（　　）　洗濯（　　）　玷污（　　）　诅咒（　　）　碌碌终生（　　）2．怎样理解“理想既是一种获得，／理想又是一种牺牲”这两句诗的含义?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．探究这首诗的脉络。 诗的2、3

2、两节意思相近，可以用“________________________”来概括。 诗的4、5、6、7节意思相近，可以用“_________________________”来概括。 诗的8、9、10、11节意思相近，可以用“_____________________________”来概括。 可见，全诗主要赞扬理想的意义，从历史意义，到人格意义和人生意义。4．第1节四个比喻，喻意是什么?_____________________________________________________________________________________

3、_________________________________________________________________________5．最后一节说“请乘理想之马，挥鞭从此起程”，这句诗的意思是什么？_______________________________________________________________________________6．理想有时代性，不同的时代有不同的理想，如今你的理想是什么呢？请结合自己的实际谈一谈。___________________________________________________

4、___________________________________________________________________________________________________________第二部分：扩展延伸（选做题）时间是一把剪刀　　　　　汪静之时间是一把剪刀，生命是一匹锦绮；一节一节地剪去，等到剪完的时候，把一堆破布付之一炬！时间是一根铁鞭，生命是一树繁花；一朵一朵地击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙！1．诗中运用两组不同比喻，来表达同一个思想：⑴第一节把时间比成____________________，生命比作____

5、_________________，裁剪的结果是_________________________________________。⑵第二节将时间比作____________________，生命比作_____________________，击落后的结果是__________________________________________。2．诗人运用鲜明形象的比喻，为了说明什么？___________________________________________________________________

6、____________3．诗人对“时间”形象的比喻，可以看作是诗人对_______的形象描绘，是他　　　　　　　　心情的间接表现。4．诗的用韵严格：⑴第一节是__________句押韵，韵脚是_________.　　　　　　　　　　。2⑵第二节是__________句押韵，韵脚是_________　　　　　　　　　　。《理想》答案一基础知识（必做题）1．略　2．诗人所说的“理想”，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要牺牲个人利益，他要抛弃黄金梦，所以又是一种牺

7、牲。意思相近即可　3．理想的历史意义；理想的人格意义；理想的人生意义　4．这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。意思相近即可　5．希望人们树立远大理想，为理想而努力奋斗。　6．略　　二拓展延伸（选做题）1．⑴一把剪刀；一匹锦绮；一堆破布付之一炬⑵钱鞭；一树繁花；把满地残红踏入泥沙。　2．人生本来是美好的，可惜时间太残酷无情，随着时间的消逝，生命惨遭摧折。　3．当时艰难处境；苦闷4．

8、略　2