广东省中大附中三水实验学校七年级语文上册 26《皇帝的新装》课堂练习

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1、《皇帝的新装》课堂练习一、基础知识（必做题）1．给下列词语中加点的字注音。滑稽（   ） 陛下（   ） 骇人听闻（   ） 炫耀（   ） 随声附和（   ） 2．给下列多音字注音并组词。更（   ）               称（   ）               圈（   ）          （   ）                 （   ）                 （   ）          3．下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。（1）“这布是华丽的！精至的！无双的！”             （     ）改为（     ）（2）这两个家伙正在以全幅

2、精力织布，但是一根丝的影子也看不见。（     ）改为（     ）（3）他们装作从织布面上取下布料，用两把大剪刀在空中栽了一通。（     ）改为（     ）（4）因此他摆出一副更娇傲的神气。                 （     ）改为（     ）4．从括号内选出一个合适的词填在横线上。“愿上帝________（可怜、救救）我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没看见！”但是他__________（没有、没敢）把这句话说出来。5．解释下列成语在文中的意思，并选择其中的两个分别造句。（1）不可救药：________________________________

3、_____________________________________________。（2）骇人听闻_____________________________________________________________________________（3）随声附和______________________________________________________________________________6．《皇帝的新装》作者是__________，他是__________（国家）著名的童话作家。他一生创作了《卖火柴的小女孩》《         》《        

4、 》等大量优秀的童话作品。7．皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（   ）A．自己生活奢侈，只想穿新衣。    B．因为两个大臣说谎骗皇帝。C．自己既愚蠢，又爱虚荣。D．宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。二、拓展延伸（选做题）阅读下面的文章，完成8——11题。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人

5、知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。8．第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么？              

6、                                                                                                                                     9．文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？                                                                                                                                        

7、         10．皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出都看见新装一样？                                                                                                                                                     11．真话从一个孩子的口中说出，反映了作