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时间:2020-06-28
《九年级化学全册 8.1《食物中的有机物》例题训练 鲁教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、食物中的有机物例1(2010山东泰安,18)(1)淀粉溶液是一种常用的化学试剂,它遇到碘水显________________色。(2)如右图所示,利用维生素C能使淀粉—碘溶液褪色的性质,可以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少。要得出正确结论,实验过程中不需要进行控制的条件是()A.烧杯的大小必须相等B.烧杯中的淀粉—碘溶液的质量必须相等C.胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等D.胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等(3)人体需要的营养素,除了淀粉等糖类、维生素外,还有水、油脂、蛋白质和______________等。思路解析:淀粉
2、溶液遇碘变蓝色,而维生素C能使淀粉—碘溶液褪色。化学实验需要控制变量。要想比较出苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少,需要向等质量的淀粉—碘溶液滴入等体积的苹果汁和橙汁,通过观察淀粉—碘溶液褪色的不同来进行判断:褪色明显的即维生素C的含量多。由此可见,需要控制的条件是B、C、D,而烧杯的大小是否相等对实验结果没有影响,不需控制。答案:(1)蓝(2)A(3)食物纤维绿色通道:化学实验中控制变量进行对比实验时,要明确哪是变量,哪是不变的量,要控制哪个变量,采用怎样的方法、手段来控制,需要规范、准确的实验基本操作及其阐述表达。变式训练(2
3、010湖南,19)维生素C(化学式C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中。它能增强人体对疾病的抵抗能力。(1)取3片维生素C,压碎后溶于1mL水中过滤。取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液,试液变红,说明维生素C的水溶液呈_______________性。(2)维生素C在酸性环境中比较稳定,在高温时易被破坏。请你想一想,如何食用黄瓜,才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C?思路解析:本题主要考查通过指示剂的变色情况来判断维生素C的酸碱性,并且通过维生素C在酸性环境中比较稳定,在高温时易被破坏判断出维生素C在酸性中稳定,高温下容易被破坏。
4、答案:(1)酸(2)在炒黄瓜的时候温度不能太高,放一些食醋能够更好地保存维生素C。例2(2010浙江,20)某课外科技活动小组在探究酶的性质时,分别做了如下三组对比实验:(1)常温下分解过氧化氢,生成水和氧气,但速率很小。(2)在捣碎的生的马铃薯中,加入3%的过氧化氢溶液,则发现立即有大量气泡产生。3(3)在煮熟的马铃薯块中,加入3%的过氧化氢溶液,则见不到有气泡产生。H2O2在生马铃薯和熟马铃薯中为什么会出现不同的现象?思路解析:通过三种实验的对比,我们发现生的马铃薯能催化反应,而煮熟的马铃薯却不行,因此可以断定是温度的变化引
5、起马铃薯内物质的变化,主要是蛋白质的变化。又由于酶具有催化作用,因此知道加热可使酶失去活性。答案:生马铃薯中的酶对H2O2的分解有催化功能。加热煮沸时马铃薯细胞死亡,酶变化失去了生物活性。黑色陷阱:酶虽然是一种生物催化剂,能催化生物体内的反应,但是在加热时,它会失去生物活性。变式训练1(经典回放)你认为人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自()A.脂肪B.糖类C.蛋白质D.维生素思路解析:本题主要考查对这四大类营养物质作用的了解。脂肪是重要的贮能物质,能提供能量,但通常是贮存备用;蛋白质是构成人体组织的基本物质,虽也能氧化分解
6、提供能量,但是较少;维生素虽属营养物质,但它不能供能;糖类是人体重要的供能物质,人体各部分所需的能量主要由糖类供给。积累是创新的前提,在学习时要加强识记蛋白质、糖类、脂肪、维生素等营养物质的作用,并且多对比、比较它们之间的异同。答案:B变式训练2朋友买回一块布料,你能鉴别是羊毛织物还是化纤织物吗?思路解析:区分羊毛和化纤的方法有多种,比如光泽度、手感等。对于经验不丰富的我们,用燃烧的方法更稳妥些。羊毛接近火焰时先蜷缩,燃烧时有烧毛发的焦煳味,燃烧后灰烬较多,为带有光泽的硬块,用手指一压就变成粉末。而化学纤维如锦纶接近火焰时迅速蜷
7、缩,燃烧比较缓慢,有芹菜气味,趁热可以拉成丝,灰烬为灰褐色玻璃球状,不易破碎。答案:从布料的毛边抽一根丝,用火点燃,如闻到有烧焦羽毛的气味,燃烧后的剩余物可以用手指挤压成粉末状,则为羊毛织物。如无焦煳味,且燃烧后的剩余物用手指挤压不成粉末状的,则为化纤制品。变式训练3(2010江苏南京,8)葡萄糖(C6H12O6)供给人体活动和维持体温所需能量的反应可表示为:C6H12O6+6O26CO2+6H2O,下列分析错误的是()A.医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量B.葡萄糖缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时产生能量C
8、.人呼出的气体和吸入的空气的成分相比,CO2和H2O的含量增加,O2的含量减少D.葡萄糖氧化产生的CO2如不能及时排出人体,则血液的pH将增大思路解析:本题考查了对化学方程式的理解以及对葡萄糖性质的掌握。一定质量分数的葡萄糖溶液能够给病人输液以补充能量;人的呼吸
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