九年级化学全册第八单元8.1食物中的有机物教案2鲁教版.doc

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1、8~1食物中的有机物课型:新授课课时安排:一课时教学目标:知识目标:1、了解糖类、脂肪和蛋白质的组成及在人体内的变化和对生命活动的重要意义2、了解维生素对生命活动的独特功能和主要的食物来源能力目标:培养理论联系实际的能力教育目标:初步认识一种研究复杂事物的简易方法—模型法教学方法:阅读、实验、讲解法教学媒体:实验仪器和药品 教学过程:板书课题:8~1食物中的有机物名词解释:1、有机化合物:含有碳元素的化合物叫有机物。2、无机化合物:除有机物以外的其他化合物。3、人体所摄入的主要物质:空气、水、食盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素。一、糖类:(碳水化合物)1、种类:蔗

2、糖:(C12H22O11)葡萄糖:(C6H12O6)淀粉:[(C6H10O5)n]2、淀粉的检验:(实验探究)分别向面包、米饭、土豆片、苹果上滴加几滴碘水。现象:以上几种物品都呈现蓝色3、高分子化合物:相对分子质量很大的化合物4、转化:淀粉葡萄糖二氧化碳、水和热量反应的化学方程式为:缓慢氧化C6H12O6+6O2========6CO2+6H2O 二、油脂:油;(液体)花生油、豆油脂肪:(固体)猪油、奶油脂肪在人体中氧化,放出能量,多余的脂肪在体内储存起来。学生阅读:1、P50成人每天脂肪的摄入量;2、根据成人每天脂肪的摄入量计算产生的热量。 三、蛋白质:构成人

3、体细胞的基础物质,帮助人体生长和修补破损组织所需要的主要物质。蛋白质在人体中的反应过程: 蛋白酶和水重新组合蛋白质氨基酸新的蛋白质  二氧化碳、水和尿素学生阅读:P51多识一点四、维生素1、作用:调节体内进行的各种化学反应,保持身体健康。2、种类和功能:维生素A:保护视力维生素C:保护皮肤和牙龈维生素D:有助于骨骼和牙齿的生长发育五、纤维素:维持身体正常生理功能的微量物质教学反思:布置作业:1、目标:P542、课本:P54(1、2、3)

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