2009-2010学年上学期述职报告

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1、2009-2010学年上学期述职报告2009-2010学年上学期述职报告2009-2010学年上学期述职报告2009-2010学年上学期述职报告2009-2010学年上学期述职报告2009-2010学年上学期述职报告2009-2010学年上学期述职报告本学年,学校发展的主题定调为“质量提升年”。于我个人而言,2009是我的“生活丰收年”:上半年,买了房子,虽只是一个壳,但也算在寸土寸金的城市里有了不动产,这让我对福州多了一丝亲近的感觉。接着,谈恋爱,现在正张罗着结婚。兄弟们都问,很忙吧?我的毛病是不知道该忙啥,一脑袋糨糊。我对自己的评价是,

2、有些不清楚的一个人。在学校任职以,这学期是个人巡、听评次数最少的一个学期,尤其是半期考以后的巡和听评次数更是屈指可数,也是参加和组织教研、备活动次数最少的一个学期,也是开展过程性教学常规、教研和备工作检查次数最少的一个学期,也是对堂教学了解和监管最不到位的一个学期,也是对印、实验、图书、网站建设等各项事务性工作管理最稀松的一个学期。多项计划中的工作未开展,借此述职报告场合,谨表歉意,因为生活中的许多私事扑面而,占用了部分时间,加之工作水平本就有限,以至未能在教学、教务、教研和备等工作中取得更大的进步和发展,深感有愧于教务主任这个职位。教务工

3、作三位新员工用很短的时间熟悉了业务,迅速上手,各项工作大体有序开展,这一方面得益于员工自身的素养和品德,另一方面得益于处室内部频繁的带有培训性质的短会。教务工作有的看得见,比如巡,每天至少3节,雷打不动;有的看不见,比如教务处管理的对上负责的系统就有省初中新程管理系统、省高中新程管理系统、市中招网、市中学学籍管理系统、省会考网、市会考网、省高招在线、市高招网、市质检成绩统计系统、综合素质管理系统,这是老师们看不见的,任一个系统报送的数据出问题,都是事故。这学期教务工作,个人印象最深刻的是经常开小会,带有培训性质的,既有工作方法和程序规范方面

4、的内容,也有统一的作风和纪律教育等内容。我的工作经验之一就是,要让工作顺利开展,事前培训动员一定要充分。三位新任工作人员从对教务工作不熟悉到迅速上手,到能够比较得心应手地开展工作,表现出了比较强的学习能力和接受新事物的能力。在这个过程中,她们都付出了巨大的努力,让人感动,也让人欣慰。教学工作我在高中前后教了六年书,一直呆在高一年段,其间兼过初中思品、历史、地理、生物等学科的教学,这学期第一次上高二。高二第一学段结束后,必修模块全部完成教学,开始选修模块的教学。高一教材的难度已经比初中跨跃了一个台阶,选修模块教学的难度又比必修模块提升了一个层

5、次,为数不少的篇目甚至是我们当年在大学里学习的内容,备的难度绝非高一备可同日而语。由此可知,高中学生学习之辛苦。半期考后,我接手高一7班语教学任务。虽说程相当熟悉,但准备一节,没有一个多小时的时间还是没有把握的,尤其是7班优生相当多,宝贝也相当多,很象一个不平衡的生态系统,教学难度很大,教育难度更大。第1周左右,个人感觉到已经无法兼顾跨年段教学、备组长、教务处工作和生活中的一系列琐事了,一度有过请假甚至请辞的想法,但因为接手高一7班之时,曾许下诺言,起码保证本学期内语科不再换老师。权衡再三,暂辞备组长一职,由卢人立老师接任。备组长是我做得最

6、心应手的一份工作,内心里是很不想放弃的。教研和备工作教务处的多数工作,都由工作人员具体经办,我把关,但对教研和备工作,我始终是自己在经办,工作人员帮着我做。每一周的教研和备活动巡查记录、各学科每周提交的教研内容和集体备主备方案,我起码都会大致翻阅;对每个学科每周按计划要开展的教研和备活动,我基本都能提前了解或者同步了解。简而言之,推动教研和备工作规范开展,继而有特色地开展,始终是我最优先考虑和保证的重点工作,始终是我在挖空心思琢磨的工作。这学期,为更有效地提高各学科教研和备工作的质量,教务处推出了两项新措施,一是每周末公布下一周次各学科的教

7、研和备活动安排,二是巡查教研和备活动时现场查收活动内容。从全学期各学科的实际工作看,两项措施相当有效地纠正了之前部分教研组和备组工作随意、前后拖拉的毛病,提高了各学科开展教研和备工作的计划性与科学性。说穿了,就是希望教研组和备组提高计划意识,提高执行规定和落实计划的意识。按惯例,印发了五期教研和备学习材料。一学期五份学习材料,至今已是3期,有些不急不躁、细水长流的意思。重新翻阅这五期学习材料,多数是很有质量的,《台州书生中学关于教研和备工作的资料》、《40年教学的20条经验》、《教育大计,教师为本》、《有效教学绕不开的三条规律》、《如何开展

8、集体备》、《解放“学习力”上、下》等对我校的教学和管理肯定是有借鉴或启发意义的。和名师工作室的交流研讨,7个学科,7位领衔教师,20余位成员,我们收获颇丰。和十八中的校际交流,关

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