2009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结

2009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结

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1、2009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结62009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结2009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结62009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结2009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结62009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结2009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结62009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结2009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结62009—2010学年度第二学期小学学校德

2、育工作总结2009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结62009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结2009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结62009—2010学年度第二学期小学学校德育工作总结本学期,我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下,在全体师生的共同努力下,尤其是班主任的支持配合下,各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领,以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨,把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心,突出“开启心智,塑造人格,让每一位学生都得到自主发展”的办学理念,开

3、展了一系列有效的德育活动,取得了一定的工作成效。现将本学期的主要工作总结如下:一、撑好一个支点,加强队伍建设1加强班主任队伍建设,提高班主任素质。要搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的班主任队伍。继续推行每月一次的班主任例会制度,通过介绍经验与学习培训等形式,组织班主任进行工作研讨,加强理论学习和案例分析,提高业务水平,使工作规范化、方法艺术化、教育多样化,整体提高班主任工作水平。2规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管理评比、班级各项活动的评比,综合评价班主任的工作能力,每月及时反馈,查漏补缺。

4、3积极开展培训,推动学校辅导员队伍建设。学校中队辅导员由班主任教师兼职,既是本班学生的领导者,又是本中队队员的指导者。为提升各辅导员的业务水平,学校充分利用校本资,积极开展校本培训,有效推动学校辅导员班主任队伍建设。4月28日开展了主题队会观摩活动,此次队会将视听、动作、表演融为一体,在学习、宣传世博知识的同时,让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。4加强少先队组织,加强和改进少先队工作。坚持做好少先队的各项常规工作,开展丰富多彩的活动,促使少先队组织充满活力。(1)坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红

5、旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,不仅使学生,老师们也受到了一次又一次的教育。演讲内容结合总队每月工作重点及上级精神准备了演讲稿,充分发挥国旗下演讲的教育作用。(2)坚持“五项常规检查评比”制度,值周中队检查督促队员的一言一行,检查校园的洁、齐、美,使校园“明之花”常开。检查结果两周公布一次,年级总分第一的授流动循环红旗。(3)坚持“中队黑板报评比”制度。由学生征稿,设计排版,书写,一个月评比一次,不仅起到了宣传教育作用,学生的各方面能力也得到了培养。(4)结合形势重大节日及纪念日,大力开展主题鲜明形式多样的

6、主题活动,不仅丰富了校园生活,而且让学生受到教育。二、抓好一条主线,坚持常规教育1继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用,对学生进行熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。2深入开展爱国主义教育。德育活动,春风化雨,润物无声。爱国主义教育一直以都是我校非常注重的传统教育活动。我校结合实际开展“我们的节日·清明节”系列教育活动,采取祭扫烈士墓、网上祭奠、召开主题班会等多种形式,悼念革命烈士,缅怀先烈的丰功伟绩,激发学生学习先烈全心全意为人民的奉献精神,学习革命优良传统,加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。在我们

7、的节日·端午节期间,我校通过班会,中华经典诵读等活动让同学们不仅了解了端午节的相关历、传说故事和习俗活动,还感受到了中华民族传统节日中折射出的浓郁的化气息,对中国的传统节日化也产生了更加浓厚的兴趣。3播下感恩和爱的种子,让心灵开出最美的花。我校在三八妇女节、母亲节、父亲节期间开展了感恩教育,通过召开一次班会、出一期黑板报、写一篇作、做一家务事等形式,对学生进行感恩思想的教育。4弘扬雷锋精神,传递爱心火炬。举行“弘扬雷锋精神,传递爱心火炬”主题班会。班会采取师生交流、生生交流等形式,宣传弘扬雷锋精神。一个个故事,就是

8、一次次心灵的收获。同学们表示,要以雷锋为榜样,时时学“雷锋”,事事做“雷锋”,让“雷锋精神之花”开满校园。开展“争当四好学生,展现雏鹰风采”系列活动。通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边的好少年等多种方式,加强少先队员对“四好少年”的认识,激发少先队员争当“四好少年”热情。队员们表示要以“四好少年”为榜样,做一名对祖国有用的新世纪的接班人。三、突出一个重点,强

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