九年级历史上册第2课 上古亚非文明导学案 川教版.doc

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1、第2课古亚非文明一、点击新目标1.记住古埃及胡夫金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》；2.了解《汉谟拉比法典》的进步性和种姓制度的落后性；3.理解尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河、印度河和恒河等大河流域的自然环境及其对亚非文明的影响。二、自主学习：(一)神奇的金字塔－古代埃及1.地理环境　　埃及地处_________北部，滔滔不尽的_________河流经全境，在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲，孕育了古埃及灿烂的文明。2.金字塔（1）用途：古埃及人建造了金字塔作为______________。（2）数量与分布：__________余座大小金字塔至今仍然屹立在尼罗河下游的______

2、____一带。（3）特点：金字塔规模宏大，巍峨神奇。__________金字塔是最大的金字塔。胡夫金字塔呈________形状，塔下建有保存法老“__________伊”的宫殿式墓室。塔的四面正对__________方向，几乎没有误差。（4）评价：金字塔建筑的________和高超的技术，表现出古埃及人令人惊叹的智慧。金字塔是古埃及____________________。(二)汉谟拉比法典―古巴比伦1.地理环境：古代西亚的两河（______________河和______________河）流域是上古文明的摇篮之一。2.古巴比伦王国公元前_________世纪，古巴比伦

3、王国兴起。公元前_________世纪，第六代国王_________统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。3.《汉谟拉比法典》（1）目的：为维护_________________和______________________，汉谟拉比制定了一部成文法典。（2）内容：法典由_______、_______和_______三部分构成。序言和结语宣扬_____________，诅咒不服从_______的人。正文共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定，比较全面地反映______________的社会面貌。（3）地位：《汉谟拉比法典》是世界上第一部

4、__________________________，是_____________留给世界文明的重要遗产。(三)种姓制度－古代印度1.地理环境：________河和________流域肥沃的土地孕育了古老的印度文明，并表现出独有的历史特征。2.种姓制度（1）含义：古代印度实行严格的________制度，历史上叫做种姓制度。（2）影响：种姓等级界限表现在社会生活的各个方面，______________________________。三、达标检测单项选择题1.古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”，意思是（）A．尼罗河哺育了古代埃及文明B．尼罗河流域是古代埃及的国土

5、范围C．古代埃及人把尼罗河治理得很好D．有了古埃及文明，就有了尼罗河2.法国总统希拉克参观秦兵马俑博物馆后，在留言本上写道：“不看，不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国。”（）A．金字塔　　　　B．尼罗河C．开罗市　　　D．苏伊士运河3.金字塔是古代埃及文明的象征，它是埃及最高统治者的（）A．宫殿B．陵墓C．行宫D．祭坛4.右图为埃及最大的金字塔，下列有关它的叙述错误的是（）A．它是法老胡夫的陵墓B．它大约建于公元前26世纪C．它所处的地置位于在今天尼罗河下游的开罗一带D．塔的四面正对着东南西北方向5.许多地区的人民把当地河流比喻为母亲，从这个意义上讲，古代巴比伦

6、文明孕育于（）A．长江流域B．尼罗河流域C．印度河流域D．两河流域6.在2003年爆发的伊拉克战争中，有报道称：“英美联军占领巴格达后，混乱和抢劫现象越来越严重。11日下午巴格达考古博物馆遭到浩劫，大量两河流域文明的重要文物丢失。”这里的“两河流域”指的是（）①尼罗河流域②印度河流域③底格里斯河④幼发拉第河A．①②B．③④C．①③D．②④7.下列事件与汉谟拉比无关的是（）A．是古巴比伦的第六代国王B．统一了两河流域C．建立了强大的中央集权制国家D．制定了种姓制度8.古巴比伦王国兴起的时间是（）A．公元前3000年B．公元前26世纪C．公元前18世纪D．公元前19世纪9.统

7、一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦王国的国王是（）A．巴比伦B．汉谟拉比C．腓尼基D．婆罗门10.一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存最早的一部比较完备的成文法典。”你认为这位游客看到的历史文物应该是（）A．《民法典》B．《甲骨文》C．《汉谟拉比法典》D．《永乐大典》11.《汉谟拉比法典》制定的目的是（）①为维护统一王国的统治②维护奴隶制社会秩序③保护奴隶的权利不受侵犯④保护商人的利益A．①②B．②③C．①④D．②④12.山东省东营市法院办公楼大厅的两侧是反映东、西方法制