背越式跳高教学设计

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1、背越式跳高教学设计曲靖市富源县后镇洗羊塘小学荀永华。教学目标1.认知目标：通过教学，让学生初步理解背越式跳高的动作含义，使他们在练习中体验腾空过杆技术杆上背弓动作要领并培养他们的安全防范意识。2.技能目标：①通过教学，使全班大部分学生都能初步掌握正确的原地起跳背弓技术动作及其练习方法。②通过教学，发展学生跳跃能力及身体的协调性。3.情感目标：通过教学逐渐培养学生自主练习，克服困难，勇于拼搏的优良作风及相互合作能力，体验团队的价值和意义，在顽强拼搏的同时要学会公平的对待同伴，客观的评价同伴，真诚的与同伴相处。教学过程㈠开始部分★教学流程

2、：1.体育委员集合整队，检查人数及服装。2.师生问好，安排见习生。3.教师宣布本次课的内容、目标、注意事项，导入教学。★教学意图：在课的开始部分对学生进行纪律性和安全性教育，并提出相关的要求，有利于教学的顺利进行。㈡准备部分2.教学难点：杆上展宽技术★教学流程：1.慢跑400m热身2.徒手操★教学意图：通过慢跑热身和徒手操拉伸练习，使学生的主要肌肉和关节得到有效的活动，提高学生的神经兴奋性，为基本部分教学做好身心准备㈢基本部分★教学流程：背越式跳高技术教学⑴技能泛化阶段学生观看挂图，在大脑皮层下建立正确的技术动作概念。（教学重点）(2

3、)背对横杆肩背倒向垫子（3）背对横杆原地双脚起跳练习（4）背对横杆原地双脚起跳练习坐在垫上（5）背对横杆原地双脚起跳练习过橡皮筋★教学流程：1.体育委员集合整队。2.放松整理练习3.小结教学反思本节课较好的完成既定目标，教学目内容的选择符合学生的特点。本节课能够根据教学目标的要求、教材的特点、学生的实际情况，科学的选择和运用教学方法，安排教学步骤，能够循序渐进。教师在本节课的教学中能够处理好重难点、统一要求与区别对待的关系。既能做到面向全体学生，解决教学中的共性问题，又能关注学生的个体差异，做到因材施教、区别对待，使每个学生都学有所得

4、。由于本节课的教材是：背越式跳高，学习腾空技术。本节课大部分时间学生都在练习起跳和腾空技术。能够抓住本节课的重难点。根据学校的实际情况，充分利用场地器材。本节课使用器材2块跳高场地练习，最大限度地利用了场地器材。让学生更多地体会动作。本节课的不足之处：1、在教学中应该使学生多做背弓练习，建立肌肉感觉，使学生在垫上能做推起背弓的练习，在以后的教学中注意弥补这方面的不足。2、教学过程中，还要多次提醒学生注意安全，组织要有序。3、教学过程还应加强互动，发挥学生的主体作用。标制定明确具体，教学本节课的不足之处：背越式跳高动作图解谢谢大家