科研论文：善用同伴冲突促进幼儿社会交往能力

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1、科研论文：善用同伴冲突促进幼儿社会交往能力科研论：善用同伴冲突促进幼儿社会交往能力摘要：同伴冲突是幼儿期人际交往中多发的冲突，对此成人习惯采用干预、直接指导的方式去帮助幼儿解决问题。孩子有孩子的世界，任何人不能代替他们成长。孩子们之间的冲突是成长过程中所不可避免的，也是孩子适应社会所必须的，所以不干涉，让孩子自己解决比什么办法都好。关键词：冲突引起社会交往能力在幼儿园里，良好的同伴关系是促进幼儿社会性发展的关键因素，也是教师和家长所期待的。但事实上，幼儿之间的冲突时有发生。案例：中午，外面的太阳暖洋洋的，真好！再加上最近一段时间流

2、感盛行。于是午饭过后我让小朋友把小凳子搬到外面，晒晒太阳，杀杀菌。科研论文：善用同伴冲突促进幼儿社会交往能力科研论：善用同伴冲突促进幼儿社会交往能力摘要：同伴冲突是幼儿期人际交往中多发的冲突，对此成人习惯采用干预、直接指导的方式去帮助幼儿解决问题。孩子有孩子的世界，任何人不能代替他们成长。孩子们之间的冲突是成长过程中所不可避免的，也是孩子适应社会所必须的，所以不干涉，让孩子自己解决比什么办法都好。关键词：冲突引起社会交往能力在幼儿园里，良好的同伴关系是促进幼儿社会性发展的关键因素，也是教师和家长所期待的。但事实上，幼儿之间的冲突时

3、有发生。案例：中午，外面的太阳暖洋洋的，真好！再加上最近一段时间流感盛行。于是午饭过后我让小朋友把小凳子搬到外面，晒晒太阳，杀杀菌。科研论文：善用同伴冲突促进幼儿社会交往能力科研论：善用同伴冲突促进幼儿社会交往能力摘要：同伴冲突是幼儿期人际交往中多发的冲突，对此成人习惯采用干预、直接指导的方式去帮助幼儿解决问题。孩子有孩子的世界，任何人不能代替他们成长。孩子们之间的冲突是成长过程中所不可避免的，也是孩子适应社会所必须的，所以不干涉，让孩子自己解决比什么办法都好。关键词：冲突引起社会交往能力在幼儿园里，良好的同伴关系是促进幼儿社会性

4、发展的关键因素，也是教师和家长所期待的。但事实上，幼儿之间的冲突时有发生。案例：中午，外面的太阳暖洋洋的，真好！再加上最近一段时间流感盛行。于是午饭过后我让小朋友把小凳子搬到外面，晒晒太阳，杀杀菌。科研论文：善用同伴冲突促进幼儿社会交往能力科研论：善用同伴冲突促进幼儿社会交往能力摘要：同伴冲突是幼儿期人际交往中多发的冲突，对此成人习惯采用干预、直接指导的方式去帮助幼儿解决问题。孩子有孩子的世界，任何人不能代替他们成长。孩子们之间的冲突是成长过程中所不可避免的，也是孩子适应社会所必须的，所以不干涉，让孩子自己解决比什么办法都好。关键

5、词：冲突引起社会交往能力在幼儿园里，良好的同伴关系是促进幼儿社会性发展的关键因素，也是教师和家长所期待的。但事实上，幼儿之间的冲突时有发生。案例：中午，外面的太阳暖洋洋的，真好！再加上最近一段时间流感盛行。于是午饭过后我让小朋友把小凳子搬到外面，晒晒太阳，杀杀菌。见我也走了出，李xx和王xx马上跑回到自己的座位上。很巧的是，两个人坐到了同一张凳子上。就这样发生了了今天的抢凳子事。王xx坐到了大半张凳子，很轻松一屁股就把李xx挤了下去。当然，李xx很不服气啦!“这个凳子是我的。”一把把王xx推下去，很得意坐了上去。这下它可不会轻易再

6、让王xx抢回凳子了。两只手死死拽住凳子两边的两个把手。不管王xx怎么推、拉都移不走这座“泰”。王xx当然也不会罢休，不断的寻找时机，可就是找不到。没办法，他两脚往李xx背后一跨，用力一屁股坐下去。李xx被王xx往前面挤了出去。这下换李xx寻找时机了。可是找了老半天也找不到，哭泣的眼神望向我，希望我能援助，见我没有帮助他的意思，他转向同伴哭诉：“王xx抢我凳子。”丁梦宇忙向我告状：“老师，王xx抢了李xx的凳子。”林志浩也了：“老师，李xx的凳子被他们抢走了。”见我没有上去帮助他的意思，他还是不断地向同伴诉说着，结果引很多小朋友的议

7、论。小伙伴之间窃窃私语：“王xx抢了李xx的凳子。”不停地责怪王xx。分析：看到这一幕，心里感想很多。一段小朋友之间的抢凳子事中蕴涵了很多孩子之间的内容。幼儿时期的孩子由于他的年龄特点，他们的认知水平还很低，而且幼儿都具有较强的自尊心，但又由于生活经验的缺乏，所以他们的道德认识和行为意识常常脱节，缺乏合作意识，易于与他人发生冲突。1、口头说教，缺乏说服力今天的独生子女缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地有着不合群、自私等影响社会化进程的表现。当他们的利益受到侵犯的时候，首先想到的是争抢、打人等。缺乏谦让的意识。看了这天孩子

8、们的表现，我的心里很失望。从开学到现在，我们一直强调同伴之间要谦让。由于小班的孩子，争抢与打人的事情常常发生，我们总是不断的告诉孩子：“不可以打人，打人的孩子老师不喜欢的。”那么孩子们是否记住了老师的话了呢？当一开始发现这则事后，我就不想上前制止。