七年级科学下册 第3章 第1节 机械运动导学案（2） 浙教版.doc

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1、第1节机械运动（2）学习目标1.能用速度描述物体的运动.2.能用速度公式进行简单的计算.3.知道匀速直线运动和变速运动的概念。知道计算平均速度的方法。重点难点能利用速度公式进行简单的计算。一、课前预习1、如何比较物体运动的快慢:(1)比较物体运动的快慢常用两种方法：一是用通过相同比较通过的路程，经过路程的物体运动得快。二是用通过相同比较他们所花的时间，所花的时间的物体运动得快。（2）物体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度值的物体运动得快。2、速度（1）定义：。（2）公式：。（3）速度的国际单位：，交通中的

2、常用单位：。速度的单位是由的单位和的单位组合而成的。1m/s=____km/h汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示_____________________.（4）单位换算：10m/s=_____km/h54km/h=____m/s（5）下列速度中最大的是：　　（　）A.750m/minB.15m/sC.36km/hD.1250cm/s（6）一架飞机2h内飞行1440km，它的速度是m/s?3、平均速度（1）为了比较变速直线运动的快慢，通常计算它的来比较物体运动的快慢。在物理学里说到某一物体的平均速

3、度，一定要指明是在那一段路程内的平均速度。平均速度的计算公式：。（2）一物体做直线运动，它在前2s内的平均速度是6m／s，在后3s内的平均速度是4m／s，那么该物体在5s内的平均速度是。二、课中生成1、用v=s/t及变形公式计算。规范解题格式和思路（重要）S表示，单位有；v表示，单位有；t表示，单位有。1m/s=km/h2.比较物体运动的快慢例1、ABC三位同学参加百米赛跑,成绩如下:参赛者ABC成绩13"614"14"7则获第一名是同学，你判断此结果所采用的方法是：。例2：DEF三位同学进行一分钟定时跑步

4、，成绩如下：参赛者DEF成绩（米）380385367获得第一名是同学，你判断此结果所采用的方法是：。你能归纳出此两种比较物体运动的快慢的方法吗？方法一：______________________________________________________________方法二：______________________________________________________________3、一架飞机作匀速直线运动，在5秒内飞行了1000米，求它的速度是多少米/秒？合多少千米/小时？4它在经

5、过如图2所示的标志牌下时，速度已达40m/s，并仍以此速度在向前开行，这辆车是否违反了交通法规，为什么？　5、如图：显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，则甲乙之间的路程为km，所需时间为h。TAXI车号EU-8888　上车9:00下车9:12单价2.00元里程　8.0km金额　16.00元6、图6是a、b两物体s-t图象，根据该图象；可以获取两物体的运动情况的信息，a物体的速度比b物体的速度；在相同的时间内，a物体运动路程比b物体的运

6、动路程。(选填“大”或“小”)7、人乘坐出租车，到达目的地时车费发票如右图，那么出租车的速度是多少km／h。二．巩固训练【例1】一列车长150米，以108千米/时的速度通过一座450米长的铁路桥，列车过桥大约需要多少时间？【例2】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时行走。在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6秒，斑马线区域的马路宽度为15米，如果他步行的速度为2米/秒，则他在绿灯亮剩下的时间内能否穿过斑马线区域？练习：1、某同学在某段公路上匀速骑着自行车，该同学在3

7、分钟内骑过了900米路程，则该同学汽车的速度多大？2.一列长100米的列车，以36千米/时的速度通过一座铁桥，列车全部通过铁桥所需时间为50秒，求铁桥的长度是多少？四、课后反思