七年级科学下册 3.1 机械运动导学案（2）（新版）浙教版.doc

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1、机械运动【课前自学课中交流】1、探究：怎样比较物体运动快慢？（1）动会上进行百米赛跑，裁判是通过比较“相同的内所用的”的方法判断出运动员的快慢的。但是在运动员没有到达终点以前，观众也可以看出运动员之间的快慢，这是通过比较“相同的内所通过的”的方法判断出的。（2）阅读课本第91页内容，说说比较物体运动有哪两种方法？方法一：方法二：2、若这两位同学所跑的路程不同，并且所用的时间也不同，那我们用什么方法来判断他们谁跑快呢？3、速度的概念（1）物理意义：（2）定义：（3）公式：各符号的意义和单位：s——；

2、t——；v——4、速度的单位（1）米∕秒读作：，符号：意义：（2）千米／时读作：符号：意义：（3）说一说为什么速度的单位是m/s。写出1m/s=3.6km/h的换算过程，并说出3.6km/h的含义。（4）①1米/秒=千米/小时②3.6米/秒=千米/小时③72km/h=m/s（5）几个常见速度：人步行，自行车，高速公路的小轿车。5、速度的计算注意事项：●公式中，速度、路程、时间三个量的单位必须统一。要么分别用千米、时、千米/时；要么分别用米、秒、米/秒。●如果问题比较复杂，可以画示意图，在图上标出相

3、关的量，明确运动过程以及量与量之间的关系。●先进行字母运算，再代入数字进行计算。●要带单位进行运算，计算结果一定要带上单位[练习]石梁镇距城区为6.8千米，小明下午1：50乘坐公交车从石梁车站出发，到达城区时间为2：05，求该公交车行驶的速度是多少？（请按例题格式规范答题）6、（1）匀速直线运动的速度物体匀速直线运动时，每个时间点的速度都是一样的，我们可以取该物体运动的任何一段距离和它的运动时间来求速度。公式为v=s/t（2）平均速度：变速直线运动是指速度大小的直线运动，此运动比较复杂，如果只做粗

4、略研究，可用平均速度描述他的快慢，平均速度的公式为：（日常所说的速度一般指平均速度）。[练习]我正在进行百米赛跑，跑了5s后，被石头绊倒，爬起来花了5s，又接着跑，跑到终点又用了15s，则整个过程中，我的平均速度是多少？8、牙买加运动员博尔特在2012年伦敦奥运会100米赛跑中的成绩是9秒63；城市马路上汽车的速度约为30千米/时，非洲羚羊奔跑的速度可达20米/秒。你能比较出这三者运动的快慢吗？（要求写出过程，注意过程中不要丢三落四）9、（1）从图3-10可以看出，中型以上客车在雨天时的最大速度不

5、得超过。危险品运输车天晴时限速。（2）写出下图标志所表达的意思【拓展提升】1、甲、乙两位同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示。请说出你比较甲乙快慢的方法。2、电子测速仪是现代交通常用的测量汽车行驶速度的仪器，如电子测速仪在拍摄一辆小汽车时，小汽车离它所在位置距离55米，一秒后电子测速仪再次拍摄该小汽车，这时小汽车距它的饿距离为15米，该路段限速60km/h，问该小汽车有没有超速行驶？（题中距离看作水平距离）3、小张开车行驶在高速公路上，他看到路边的标志牌如图所示，5分钟后他到

6、达出口处，请问他的车行驶速度有没有超过规定的速度？4、一个物体以2米/秒的速度通过了前一半的路程用了3秒时间，后一半路程以3米/秒的速度用了2秒，求该物体全程的平均速度？