七年级科学下册 4.3地球的绕日运动 学案.doc

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1、浙江省湖州市练市镇洪塘中学七年级科学下册4.3地球的绕日运动（2）学习目标：1、了解地球公转运动产生的昼夜长短变化，五带划分等地理现象。学习重点：地球自转和公转的基本规律；二分二至日地球在公转轨道上的位置；太阳直射点的回归运动。学习难点：黄赤交角及太阳直射点的变化学习过程：一、预习·导学1．地球自转的周期为__________，地球公转的周期为__________。2．地球公转的重要特征是：地球自转轴与公转轨道平面之间有__________的夹角，且在公转过程中自转轴倾斜的方向不变，北极总是指向__________附近。3．在公历中，每隔______年设置一次闰年，

2、闰年中多出的一天日期是_____月_____日。4．把季节和农业生产时序相结合的计时方法叫做__________。一年分为_________节气。5．湖州在一年中的______季太阳高度较______，竿影较长；_______季太阳高度较_____，竿影较短。6．一年中，练市有两天的昼夜等长，这两天分别是________日和_______日。7．下列现象是由于地球公转产生的是（）A我国温带地区春夏秋冬的变化B一天中太阳高度的变化C星星每天的东升西落D北京是正午时，纽约还是黑夜8．节气的应用非常广泛，节气的制定主要依据是（）A月球绕地球公转情况B地球绕地轴自转情况C地

3、球绕太阳公转情况D月球绕轴自转情况9．从夏天到冬天，北京竿影长度如何变化（）A变长B变短C不变D先变长后变短10．我国城市住宅楼群间隔距离，如果为使底层住户能在全年的正午都见到阳光，两幢居民楼之间的距离应根据（）的楼影来计算。A春分日B夏至日C秋分日D冬至日11．太阳直射点向南移动的时间为北半球的（　　　）；太阳直射点在北半球的时间为北半球的（　　　）　Ａ春分到秋分　　Ｂ秋分到次年春分　　Ｃ冬至到次年夏至　　Ｄ夏至到冬至家长签名二、预习·疑问1．考察南极的最佳季节是北半球的（）A春季B夏季C秋季D冬季2．下列各地冬至日白天最长的是（）A杭州B海口C北京D漠河3.洪塘

4、中学同学测得正午学校操场上旗杆的杆影最短的一天是一年中的（　　　）　Ａ春分日　　Ｂ夏至日　　Ｃ秋分日　　Ｄ冬至日4．上海的同学们放寒假的时候，澳大利亚悉尼的小朋友正处于（）A春季B夏季C秋季D冬季5．湖州地区，白昼比黑夜长，且白昼一天比一天短的时期是（）A春分日到夏至日B夏至日到秋分日C秋分日到冬至日D冬至日到春分日6．天安门广场上五星红旗与旭日同升，一年中升旗时间最早的日期是（）A春分日B夏至日C国庆节D冬至日7．在我国的下列节日中，白昼最长的是（）A儿童节B元旦C圣诞节D春节星级评定三、学习·研讨四、昼夜长短的变化1、夏季：昼长夜短冬季：昼短夜长白昼最长的月份是

5、6月，最短月份是12月2、北半球：3月21日—9月23日昼长＞夜长夏半年9月23日—次年3月21日昼长＜夜长冬半年3、一年中北半球哪一天白昼最长？4、昼夜长短变化是由什么引起的？5、当太阳直射在北纬23.5度时，北半球各纬度昼长是否相等？有什么规律？6、南半球各纬度长是否相等？五、五带划分（1）划分五带的依据是什么？（2）为什么有无阳光直射是划分热带的依据？（3）为什么有无极昼现象是划分寒带的依据？寒带极昼期长时间受阳光照射，为什么还是寒冷？四、巩固·延伸星级评定[课后拓展练习]（教师根据学生的实际安排分层练习，根据知识点和考点，确定A类题为必做题，要求所有学生完成

6、；结合知识点确定综合性强的B类题为选做题，要求学有余力的学生完成A类1.读地球公转(地球位于两分两至位置)示意图，回答问题。⑴用箭头在图上标出地球公转与自转方向。⑵地球位于B处时，北半球的节气是(填“春分”或“秋分”)⑶地球位于(填字母)处时，北极圈以北到处有极昼现象。⑷从A处运行到C处，阳直射点在地球表面移动的方向是(填”向南”或”向北”)⑸地球公转至点时，我国的白昼最长。2.在南极搜集宇宙尘是我国南极科考队今年的一重大研究项目，去南极考察的最佳季节是北半球的（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季3.刚好在北回归线上，他的家乡一年可以观测到（）A.一次太阳直射现象B

7、.两次太阳直射现象C.每天都有太阳直射现象D.没有太阳直射现象4.洪塘中学的同学感觉近段时间的天气一天比一天热，白天也一天比一天更长了……，那么这段时间地球运行的位置变化是图中的（图中涂黑部分表示黑夜）（）A.a→bB.b→cC.c→dD.d→a5.全球昼夜平分的日期是（）A.春分日和秋分日B.冬至日和夏至日C.春分日和冬至日D.夏至日和春分日6.在赤道上，下面四种现象可信的是（）A.太阳总是在6时升起B.夏季昼长夜短C.冬至日的夜是一年中最长的夜D.6月22日正午时旗杆没有影子B类迁移拓展1．读“地球上的五带”图1-11完成下列要求(1)写出图中字母所代表的五