七年级生物下册 5.3 神经调节的基本方式导学案（新版）济南版.doc

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1、第三节神经调节的基本方式备课时间第12周拟使用时间：第12周班级：________小组：____________姓名：_________教师寄语：真正的成长要经得起风雨；真正的独立要承受住砺炼。一、学习目标：1．概述反射是人体神经调节的基本方式。2．通过膝跳反射实验，联系自己的生活感受，理解反射的概念并能描述反射弧的结构。3．探究某种动物条件反射的形成过程,能分析非条件反射和条件反射的区别。学习重点难点：学习重点：概述反射是人体神经调节的基本方式。学习难点：探究某种动物条件反射的形成过程,能分析非条件反射和条件反射的区别。二、前置测评：1．脊髓位于___内,上端与_____相连,

2、包括灰质和白质两部分,灰质由_______汇集而成,功能是________，白质由______组成,具有______功能,脊髓通过与人体大部分器官发生联系。2．大脑半球的表层是_____，称为_______，表面有许多凹陷的______和隆起的______,增加了大脑皮层的_____，大脑皮层主要功能区有、、____________、和等。三、自主合作：1、自主学习(让学生认真阅读课本P86－P89页，完成下列问题,15分钟)1、人体通过____对刺激所发生的___的反应叫做反射，神经系统通过来控制和调节人体的生理活动,使人体成为一个_____，并与外界环境相适应。2、完成某一反

3、射活动的结构称为______，其基本结构包括___、____、____、___和_____五部分。3、神经调节的基本方式是______，而高级神经活动的基本方式是____。4、非条件反射是一种比较_____的神经活动，由____参与即可完成，条件反射是在____的基础上，经过一定的过程，在______的参与下形成的。5、人类高级神经活动的最突出特征是能够对_______的刺激建立条件反射。6、叩击韧带时，小腿出现什么反应？7、如果有意识地控制膝跳，上述实验现象还会出现吗?8、膝跳反射过程中，神经冲动传导的途径是怎样的?9、如果神经冲动传导途径的某一环节出现障碍，会出现什么结果?1

4、0、食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？哪类反射更有利于动物适应环境的变化？11、使狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是什么？12、经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？自学中你发现的问题：_________________________________________________________2、合作学习（1）针对自学中的问题，同位之间互相检查自学完成情况。（2）针对自学中的疑难问题组内讨论。（3）针对学生组内的疑难问题全班解决。（4）巩固记忆：针对自学中出现的问题以及讨论中出现的问题加强记忆。3、展示反馈：学生

5、展示解决不了的问题和提出的新问题，教师精讲点拨。4、精讲归纳：引导学生归纳本节内容。四、达标测评：1.神经调节的基本方式是()。A.反应B.反射C.传导D.产生神经冲动2.下列关于反射弧的叙述中，不正确的是()。A.反射弧是反射的物质基础B.人体具有许许多多的反射，也就有许许多多的反射弧C.反射弧一般包括五部分D.人体的反射虽然不同，但反射弧都是相同的3.人的手偶然被针刺了一下，会发生缩手反射，而后感到疼痛。下列与此相关的叙述中，正确的是()。A.缩手反射是一种条件反射B.缩手反射的神经中枢位于脑干内C.缩手反射需要大脑皮层参与才能完成D.感到疼痛是由于脊髓中有神经纤维将冲动上传

6、到大脑4.下列各项中，属于非条件反射的是()。A.小孩见到穿白大褂的大夫哭B.鹦鹉见到客人会说“你好”C.某人听见哀乐伤心不止D.吃到面包便会分泌唾液5.调节人体生理活动的最高级中枢位于()。A.脑B.大脑C.大脑皮层D.脊髓6.下列不属于人类特有的反射活动是()。A.谈虎色变B.“望梅止渴”C.吃食物分泌唾液D.看小说感动得流泪7.下列反射活动属人类特有的是()。A.看见食物分泌唾液B.吃食物分泌唾液C.拍打叮咬自己的蚊虫D.谈虎色变8.下列反射活动中，神经中枢不在脊髓的反射是()。A.缩手反射B.眨眼反射C.排尿反射D.看见红灯就停车五、智能提升：手偶然被针刺后，是先缩手还是

7、先感到疼痛？