山东省济南市长清区双泉中学七年级生物下册 5.3 神经调节的基本方式导学案（无答案）（新版）济南版.doc

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1、神经调节的基本方式学习目标：1、概述反射是人体神经调节的基本方式；2、理解反射的概念并能描述反射弧的结构。3、能分析非条件反射和条件反射的区别。一、知识链接：（1-2分钟）神经调节的结构基础二、目标落实翻阅课文86——89页，观察课本中的有关插图，思考并完成基础检测（不明白的地方在书上做标记）：1、目标一：1、神经调节的基本方式为：_________________；2、反射的结构基础叫_________；__________的组成包括五个部分①__________、②__________、③__________④______

2、_____、⑤___________。3、反射的类型：___________和___________；①____________：（先天、简单、低级、牢固）；②__________：（后天、复杂、高级、不牢固易消退）；③条件反射中有人和动物共有的条件反射（__________引起的反射）；④人类特有的条件反射［抽象刺激（_________、_________）］引起的。导读：记录：2、目标二：1、请你围绕一位同学突然抓起一个烫手的馒头来不及考虑就迅速松开馒头的反射，结合图回答下列问题：（1）神经系统结构和功能的基本单位是___

3、______．它包括________和________．如图是__________的结构模式图，该结构在人体中保持其结构完整的前提下，手被烫后立即缩回，说明脊髓具有__________功能，而痛觉则于_________（部位）产生，这也说明脊髓还具有_________功能．（2）神经冲动的传导途径是②________→传入神经→________→传出神经→①_________．（3）若B处已断，用针刺②，用语言警告说刺②，有无痛感？_________，有无反射？_________．导读：记录：三、拓展提升2、如图是膝跳反射的反

4、射弧模式图：（1）被实验者的一条腿要________的搭在另一条腿上；（2）叩击________时，发生膝跳反射，表现为_________．（3）膝跳反射的反射弧为：_______________________________________（4）用数字表示神经冲动传导的正确顺序：_________________________________________；（5）用针刺激3时，人是否有反应和痛觉？______．四、课堂小结1、知识归纳：2、感悟生成：五、当堂测试达标测试巩固落实1．有关反射和反射弧的叙述中，不正确的是（

5、　　）A．反射是通过反射弧来完成的B．反射弧的基本结构和功能单位是神经元C．反射是神经调节的基本方式D．少数反射弧的效应器是指传入神经未梢2．下列反射活动中，属于条件反射的是（　　）A．婴儿饥饿，吮吸母乳B．沸水烫手，立即缩回C．预备铃响，学生进教室D．无选项3．人类的下列活动中，属于条件反射的是（　　）A．瞳孔遇强光照直射而缩小B．精彩哑剧引起阵阵笑声C．误食有害物质而呕吐D．吃巧克力分泌唾液4．下列生理活动，属于简单的、人生来就有的反射是（　　）A．看到抗震救灾的报道，流下伤心的眼泪B．手被开水烫后立刻缩回C．学生听到上课

6、铃声走进教室D．谈论杨梅时会分泌唾液5．下列与成语“望梅止渴”相同的反射是（　　）A．缩手反射B．谈虎色变C．老马识途D．蜘蛛织网6．下列反射活动，属于非条件反射的是（　　）A．山楂进口分泌唾液B．看到山楂分泌唾液C．听别人说“山楂”分泌唾液D．看到“山楂”两字分泌唾液7．下列各种现象中，属于条件反射的是（　　）A．膝跳反射B．预备铃响，学生进教室C．缩手反射D．排尿反射8．下列反射活动，不属于条件反射的是（　　）A．谈梅止渴B．望梅止渴C．吃梅止渴D．闻梅止渴9．如图为条件反射建立过程示意图，请据图分析回答：（1）图中A表示

7、狗吃到食物后出现________活动，这是狗生来就会的，属于_________反射．（2）反复经过B后，图中C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射．这一反射叫___________．（3）图中D表示一段时间总是只给铃声，不给食物，狗对铃声建立起来的条件反射将__________．（4）条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在____________的参与下形成的．