七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案（新版）新人教版 .doc

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1、绿色植物是生物圈中有机物的制造者学习目标1、理解绿色植物在光下制造有机物的实验步骤和各步骤实验目的作用，能说出实验的现象和结论。2、阐明光是光合作用的条件.3、说明绿色植物制造有机物的重要意义意义。自主学习阅读教材，解决以下问题：1、阅读教材116--117页的实验-----绿叶在光下制造有机物，完成以下内容：①、把盆栽的天竺葵放在__________处一昼夜。②、用黑纸片把叶片的__________________________遮盖起来，然后移到阳光下照射。③、几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的黑纸片

2、。④、把叶片放入盛有_________的小烧杯中，_________加热，使叶片含有的________溶解到酒精中，叶片变成__________。⑤、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加__________。⑥、稍停片刻，用清水冲掉，观察叶片的颜色变化。2、通过本实验可以得出什么结论？①、_______是光合作用的产物。②、_______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。3、绿色植物通过光合作用制造的有机物有什么作用？①、______________________________。②、_

3、______________________________。达标检测1、绿色植物利用________提供的能量，在__________中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成__________，储存在____________中，这就是光合作用。2、叶绿体既是生产有机物的___________，也是将光能转变化学能的_____________。3、绿色植物制造有机物的主要器官是________。4、绿色植物在生物圈中扮演的角色是__________，原因是它们能够进行___________制造有机物，不仅

4、满足自身___________________________的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的______________。5、根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答：（1）把天竺葵预先放在黑暗处一昼夜的目的是_________________________________。（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，目的是______________________。（3）把叶片放入酒精中隔水加热的目的是：___________________________。（4）向叶片中滴加碘液观察到的现

5、象是：叶片的见光部分________________，未见光部分________________。6、绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件、原料和产物依次是（）A．氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐B．二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物C．光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物D．水和无机盐、二氧化碳和水、氧和有机物7、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是()A．被遮光的部分B．见光的部分C．只是叶片的边缘变蓝D．整个叶片都变蓝8、“绿

6、叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是（）①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。A．②③④⑤①⑥B．①②③④⑤⑥C．④③②⑤①⑥D．②④③⑤⑥①9、光合作用的实质是()A．合成有机物，释放能量B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，贮存能量D．分解有机物，贮存能量我们吃的大葱，地上的部分是绿色的，而埋在地下的部分是白色的。这个例子说明（）A叶绿体中含有叶绿素B光合作用

7、能制造淀粉C叶绿素只有在光下才能形成D叶绿体是光合作用的部位10、右图表示“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题。（1）大烧杯中的液体是__________，该液体的沸点是_________℃，这就保证了小烧杯中液体的温度不会超过_________℃。（2）小烧杯中的液体是__________，其作用是__________________________________。（3）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了_______色，其中的叶片变成了_________色。（4）如果省去（3）所述步

8、骤，将对实验结果造成怎样的影响?__________________________________________。（5）为什么要隔水加热？（即隔水加热的原因）_____________________________________。list.aspx?ClassID=3060