七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案 新人教版 .doc

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1、3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者集体备课个人空间二、学习目标1、理解绿色植物是通过光合作用制造有机物的2、会用实验的方法检验绿叶在光下制造有机物3、认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义。三、教学过程【自主预习】（一）旧知回顾1.导管的作用是运输2.淀粉的特性是遇到碘就会变色。3.植物细胞内的能量转换器是和。（二）发现新知1.光合作用的产物是，条件是。2.绿色植物中，有机物合成场所是。3.构成细胞壁的主要成分是，构成细胞膜的主要成分是。细胞中的遗传物质也是有机物。4.我们发现：人们的食物都直接或间接来自于。【合作探究】绿叶在光下制造淀粉（阅读书本116-

2、117页）提出问题：1.？2.（）是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗？作出假设：1.绿叶制造的有机物是淀粉。2.（）是绿叶制造有机物不可缺少的条件。实验过程：各组参考课本（117页）进行讨论（1）本探究实验的变量是。（2）实验前为什么要对实验材料进行黑暗处理？。（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，设计这两部分的作用是。其中实验组是，对照组是。（4）酒精的作用是。（5）本实验要对叶片用清水冲洗次，目的是排除干扰。实验结果：滴加碘液后，遮光部分，没有遮光部分。实验结论：1.从实验可以看出，叶片的（）部分遇到碘液变成了蓝色。结论一：2.在实验中，叶片（）的部

3、分产生了淀粉，（）的部分没有产生淀粉。结论二：。实验步骤小结：暗处理→选叶遮光→照光去纸→叶片脱色→清洗加碘→清洗观察。【检测训练】1.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分不显蓝色（图2），该实验可以证明图1图2①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉A.①②B.②④C.③④D.②③2.下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（）3.“绿叶在光下制造淀粉”的实验，能证明（）①光合作用产生了

4、淀粉②光合作用产生了氧③光是绿色植物进行光合作用的条件之一④二氧化碳是光合作用的原料A.①②B.③④C.①③D.②④反思栏