七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统教案 新人教版.doc

《七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统教案 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节生物与环境组成生态系统【学习目标】1.90%的学生能说出生态系统的概念。2.80%的学生能概述生态系统的组成。【教学重点难点】生态系统的组成【引入】出示p19想一想、议一议的图片问1:影响牧草生活的生态因素有哪些?问2:这个实例说明了什么问题?【新授】教学流程教师活动（问题，任务布置）学生活动生态系统的概念利用想一想,议一议引出生态系统的概念解析系统的概念：一些相互联系、相互制约的若干组成部分结合而成，具有特定功能的一个有机整体。（利用手机或电脑进行类比）例题巩固过渡：生态系统是由哪些部分组成的，又具有怎样的功能？划记

2、关键词分析、汇报生态系统的组成任务一：观察教材P19的图，请找出图中这个草原生态系统由哪些部分组成。问：在这个生态系统中，动物、植物、细菌和真菌分别具有什么功能？扮演什么角色？学生汇报（指出生物部分和非生物部分）学生阅读教材P20内容，将这个问题的答案写在生物本上生产者、消费者、分解者的关系过渡：消费者有什么功能呢？任务：观察教材P21的图，尝试说出消费者、分解者、生产者三者的关系以及说出消费者的功能。汇报，发表自己的看法归纳生态系统的组成构建知识网络图学生笔记【课后作业】点典微课P13基础练习:1、3、6、8、10【板书设

3、计】植物—生产者：制造有机物生物部分动物—消费者：直接或间接以植物为食生态系统细菌和真菌—分解者：将有机物分解为无机物非生物部分：水、阳光、空气