七年级生物 动物体的结构层次导学案.doc

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1、七年级生物导学案课题： 动物体的结构层次 2.什么是组织？________相似、________、________相同的细胞联合在一起形成的________。 3.观察63页人体的四种基本组织切片的插图，了解四种组织的特点。完成表格，总结人体的四种基本组织。 上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织构成    功能     4.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼痛，会流血。这说明皮肤中可能含有                                   等几种组织。 5.通过实例分析形成器官概念。什么是器官？不同的________按照一定的________结合在一起构成器官

2、。6.举例:常见器官（大脑、胃、心脏……） 7.构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。心脏            唾液腺              上皮组织股骨                肌肉组织肱二头肌            神经组织脊髓                结缔组织8.思考：和胃一起完成消化作用的器官还有哪些？9.人体八大系统的共同特征是什么？总结系统的概念。能够共同完成          生理功能的多个      按照一定的      组合在一起构成系统。10.讨论：人体运动仅靠运动系统能行吗？三、展示交流 分裂、分化    按一定次序   

3、   按一定次序     协调配合细胞———→（  ）—————→器官—————→（ ）———→人体 四、当堂达标1、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是A.干细胞分裂的结果    B.干细胞分化的结果C.干细胞生长的结果      D.干细胞成熟的结果2、下列具有保护功能并属于上皮组织的是(   )A.小肠腺上皮   B.心肌     C．血液      D.皮肤上皮3、生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于A.器官　　B.组织　　C.系统　　D.无法确定4、细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是A．细胞→组织→器

4、官→系统→人体B．组织→细胞→器官→人体C．细胞→器官→组织→人体→系统D．细胞→器官→组织→人体5、右图是几种组织的模式图，请据图回答：（1）A图是________组织，具有__________________功能。（2）B图是________组织，具有__________________功能。（3）C图是________组织，具有__________________功能。（4）D图是______组织，功能是___________________。6、动物体的结构层次：           →       →         →        →