七年级数学下册《5.3 平行线的性质》复习导学案（新版）新人教版.doc

《七年级数学下册《5.3 平行线的性质》复习导学案（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、平行线的性质学习目标正确区分平行线的判定和性质，会用平行线的性质解决实际问题。一、温故知新平行线有哪些性质？二、探究新知想一想：如图，要在一条公路的两侧铺设平行管道，如果公路一侧铺设的角度为。（1）为了使管道对接，另一侧应以什么角度铺设？公路（2）你能用所学的知识解释给大家听吗？ABCDE做一做：如图，D是AB上一点，E是AC上的一点，ADE=（1）DE和BC平行吗？为什么？（2）C是多少度？为什么？跟踪训练：abcd12534如图，a︱︱b,c、d是截线，1=2，3，4各是多少度？为什么？1ABCDEF2三、学以致用1、如图，用式子

2、表示下列句子；（1）1与2相等，根据“内错角相等，两直线平行”，所以AB和EF平行；（2）因为DE和BC平行，根据“两直线平行，同位角相等”，所以∠E=∠2.ABCDEFHG12432、如图，已知求4的度数。3、如图，直线DE经过点A，DE与BC平行，B=，,DEABC（1）DAB的度数？为什么？（2）EAC等于多少度？为什么？（3）BAC等于多少度？（通过这道题你能说明为什么三角形内角和等于180度吗？）四、畅谈收获本节课你学到了什么？