七年级数学下册 6.3 两组数据的比较导学案 湘教版.doc

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1、两组数据的比较学习目标1、继续巩固对“平均数”、“极差”、“方差”等概念的理解，掌握它们的的计算方法.2、能够利用所学的统计知识对数据进行分析与比较.3、发展思维、理解与计算能力.学习重点、难点：重点：学会对数据进行分析与比较；难点：根据实际问题对数据从不同角度进行分析与比较学习内容：一、自学讨论（书本P166～168）1.在比较篮球队和仪仗队的身高数据时，计算得仪仗队队员身高的极差是，篮球队队员身高的极差是，比较极差的大小，我们得到的启示是：2.在“派谁去参赛”的问题中，为分析比较小明与小华的成绩，

2、我们常通过计算与进行分析比较，从而做出决定。在本例中，你认为应派谁去参赛？理由是：二．做一做3.完成P168：“练习”第1、2题三．课堂检测4、甲、乙两人射靶，他们命中环数的平均数相等，方差不同，S2甲=2.5，S2乙=1.8，则射击较稳定的是（）A甲B乙C甲乙一样稳定D无法确定5.某校要从甲、乙两名跳高运动员中挑选一人参加一项校际比赛，在最近的8次选拔赛中，他们的成绩（单位：m）如下：甲：1.70，1.65，1.68，1.69，1.72，1.73，1.68，1.67乙：1.60，1.73，1.72，

3、1.61，1.62，1.71，1.70，1.75（1）他们的平均成绩分别是多少？（2）哪个人的成绩更为稳定？（3）经预测，跳高1.65m就很可能获得冠军，该校为了获取跳高比赛冠军，可能选哪位运动员参赛？若预测跳高1.70m方可获得冠军呢？四、作业：P169：A2五．反思小结1.本节课学习的任务是：2.我已掌握的知识（或方法）有：3.我的感想（如学习方面的经验、困惑等）有：.