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时间:2020-06-24
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1、幼儿园小班音乐公开课教案《我上幼儿园》及教学反思第一篇:幼儿园小班音乐公开课教案《我上幼儿园》及教学反思小班音乐公开课教案《我上幼儿园》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿用自然声演唱,引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱,激发幼儿上幼儿园的愉快情绪,快来看看幼儿园小班音乐公开课《我上幼儿园》含反思教案吧。 活动名称: 音乐 活动目的: 1、引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱。 2、引导幼儿用自然声演唱。 3、激发幼儿上幼儿园的愉快情绪。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。 活动准备: 布娃娃一个、图片
2、活动过程: 一、出示布娃娃,因出主题 教师以布娃娃的身份讲述在幼儿园的高兴事,激发幼儿愉快的心情,因出歌曲。 二、教师师范演唱歌曲。 三、幼儿学习演唱歌曲。 1教师领唱,幼儿跟唱。 2幼儿园小班音乐公开课教案《我上幼儿园》及教学反思第一篇:幼儿园小班音乐公开课教案《我上幼儿园》及教学反思小班音乐公开课教案《我上幼儿园》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿用自然声演唱,引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱,激发幼儿上幼儿园的愉快情绪,快来看看幼儿园小班音乐公开课《我上幼儿园》含反思教案吧。 活动名称: 音乐 活动目的: 1、引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱。
3、 2、引导幼儿用自然声演唱。 3、激发幼儿上幼儿园的愉快情绪。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。 活动准备: 布娃娃一个、图片 活动过程: 一、出示布娃娃,因出主题 教师以布娃娃的身份讲述在幼儿园的高兴事,激发幼儿愉快的心情,因出歌曲。 二、教师师范演唱歌曲。 三、幼儿学习演唱歌曲。 1教师领唱,幼儿跟唱。 2重难点句教唱,引导幼儿用自然声演唱。 3引导幼儿有表情的演唱。 4集体和分组练习演唱。 5请个别幼儿演唱,鼓励幼儿大胆表演。 四、幼儿集体演唱,自编动作进行表演。 教学反思: 《我上幼儿园》
4、是一首优美的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,小朋友们的兴趣是非常高的,纷纷举手回答问题。通过认识图片,有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节,大部分小朋友学的都比较认真,能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲,但是个别小朋友的音乐常规不是特别好,在今后的活动中将多加培养。由于时间关系,最后的表演环节不能顺利完成,可以作为延伸活动。 本文扩展阅读:幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。 第二篇:幼儿园小班音乐教案《我上幼儿园》及教学
5、反思小班音乐教案《我上幼儿园》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿知道是上幼儿园要高兴,不哭不闹,熟悉歌曲旋律,歌词,学唱歌曲,感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣,快来看看幼儿园小班音乐《我上幼儿园》含反思教案吧。 活动意图: 孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现,这是正常的。孩子来到陌生的环境,会有些心理压力,给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。为此开展了此次活动《我上幼儿园》。帮助孩子尽快适应新环境。 活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,歌词,学唱歌曲。 2、知道是上幼儿园要高兴,不哭不闹。 3、感受旋律的气氛以及和
6、同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。 活动重点难点: 活动重点: 学唱歌曲 活动难点: 跟伴奏带流畅地唱完整首歌。 活动准备: 玩具:小猫、小鸡、小狗、收音机、磁带。 活动过程: 1、播放《我上幼儿园》的磁带。 2、出示玩具小猫,小猫开开心心地上幼儿园,它边走,边唱,它在唱什么歌?”播放《我上幼儿园》。 3、出示小鸡、小狗,并唱第二遍歌曲,试着让小朋友跟着唱。 4、在熟悉《我上幼儿园》歌曲旋律后一句一句跟着节奏教唱。 5、教唱两遍之后让小朋友跟着唱一遍,(.本文来源:快思老.师教
7、案网)然后再让小朋友跟着伴奏带唱一遍。 6、分析歌词,让小朋友明白这是一首表达上幼儿园很快乐,要开开心心地上幼儿园的意愿。 活动要点: 1、可以边加点动作边唱,并且读音要准确,千万不能教错了读音。 2、集体唱《我上幼儿园》,要求要有表情、动作,有节奏地唱。 教学反思: 对于小班的孩子来说,音乐是他们不陌生的,优美的音乐能有效地调动幼儿参与学习的热情,教师的引导十分重要。 本文扩展阅读:幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普
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