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时间:2020-05-12
《小班音乐我上幼儿园教案反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班的音乐,我去幼儿园教案例反思小班音乐,我的幼儿园教学案例反映主要包括活动目标,活动过程,活动反映等内容,看图片和教师歌曲表演,初步感受歌曲的美妙情调,初步了解歌词内容,愿意参与这首歌的欣赏活动,知道幼儿园很开心,适合幼儿园老师参加小班的音乐活动课,快来看看我幼儿园的教学计划。活动目标:1.观看图片和老师的歌曲表演,初步感受歌曲的美妙情感,并初步了解歌词内容。我很高兴参加歌曲欣赏活动,并知道幼儿园很开心。3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力。5.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和演奏。活动程序:首先,图片是进口的,以刺激幼儿的兴
2、趣。老师:今天老师给你带了一张照片,看看它画的是什么?老师总结:在这张照片上,这幅画可以很漂亮!老师用一句好话来说:晨风轻轻吹过,鸟儿飞得很快,孩子们上幼儿园,脸上微微一笑。第二,引导孩子们欣赏这首歌。老师:照片上的孩子们很高兴上幼儿园。他们还唱了一首名叫《我上幼儿园》的好歌。让我们一起听。范老师唱歌。老师:现在让我们和老师轻声唱歌吧。老师:宝贝,你觉得这首歌怎么样?听完后你感到高兴吗?5.老师总结:然后我们要和老师一起快乐地唱歌,唱歌的时候我们可以轻轻拍手。老师指示孩子唱歌。三,引导孩子欣赏歌曲表演。老师:这首歌真好吗?老师在这里有一个很好的表演!我们一起来看看吧。2.教师示范行
3、动。老师:你看清楚了吗?老师刚做了什么?4.老师总结:双手举起,手掌对面,左右摆动。那只鸟飞走了,两只小手在胸前拍了一下,最后我们拿出小指微笑着。老师:现在和老师一起上学。活动反映:《我上幼儿园》是一首优美的歌曲,生动的歌词很容易理解。当老师们展示了“晨风,鸟儿飞翔,幼儿园”的彩色照片时,孩子们的兴趣非常高,他们举手回答问题。通过熟悉图片,他们有意识地引导他们记住歌词。在学习和歌唱课上,大多数孩子学得更认真。他们可以和老师一起学习歌曲,也可以看图片。然而,个别儿童的音乐惯例并不是特别好,并将在未来的活动中培养。由于时间关系,最终的性能链接无法顺利完成,可以用作扩展活动。
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