七年级数学上册 第五章 走进图形世界复习学案2（新版）苏科版.doc

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1、第五章走进图形世界【学习目标】1通过练习，加深对立体图形和平面图形之间关系的理解、2.加深对物体三视图的认识。【学习过程】板书课题师：同学们，今天我们一起来学习“第五章小结与思考2”。（板书课题）出示目标师：这节课我们的目标是（齐读）：1通过练习，加深对立体图形和平面图形之间关系的理解、2.加深对物体三视图的认识。师：为了达到目标，得靠大家的自学，你们有信心学好吗？先学后教一先学生认真完成书上142页的第5、6题。2.指名板演3.后教（一）议一议：观察黑板上第4题的答案，发现问题的请举手。按差-中-优的顺序订正。（二）指出：它们共有的特征是：都是轴对称图形且面积都等于四个

2、小正方形的面积。四、先学后教21.先学.生认真完成142页的7~9题，要求：作图规范。指名板演3.后教（一）议一议观察黑板上第7题的答案，发现问题的请举手。按差-中-优的顺序订正。（二）观察黑板上第8题的答案，发现问题的请举手。按差-中-优的顺序订正。（三）观察黑板上第9题的答案，发现问题的请举手。按差-中-优的顺序订正。指出：以长方形的哪条边旋转一周，那条边就是旋转成的圆柱的高，和它垂直的另一条边就是旋转成的圆柱的底面半径。五、灵活运用认真完成第143页的10~12题六、当堂训练1．如图放置的圆锥，它的主视图、俯视图、侧视图分别为（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．2．指出下图中左

3、面三个平面图形分别是右面这个物体三视图中的哪个视图。            （1）        图 （2）图 （3）图3．如果一个几何体的主视图、左视图都是等腰三角形，俯视图为圆，那么我们可以确定这个几何体是。4．举出2个主视图是圆的不同物体的例子_______________。5．由6个小正方体组成的图形，它的主视图和俯视图如图所示，请画出它的左视图，与同学交流你画出的图形。再搭出这个立体图形并观察验证一下。