七年级数学上册 1.7 有理数的混合运算导学案(新版)湘教版.doc

《七年级数学上册 1.7 有理数的混合运算导学案(新版)湘教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有理数的混合运算[学习目标]1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；2、会进行有理数的混合运算；[重难点]【学习重点】：运算顺序的确定和性质符号的处理；【学习难点】：有理数的混合运算；一、预习案【预习自学】 (人之所以能，是相信能!)1、有理数乘方的定义。2、计算：（1）、（—1）10×2+（—2）3÷4；（2）、（—5）3—3；二、探究案【 课堂探究】(只当观众的人永远领不到金牌。)1、讨论区别2、在这个式子中，存在种运算，应该先算，再算，最后算.3、计算：（1）（2）4、讨论归纳：有理数混合运算应按照什么

2、样的顺序进行？（1）；（2）；（3）三、检测案（每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周边的人）计算：（1）=；（2）=；（3）=；（4）=；（5）=．2、计算（1）（2）3、计算（1）（—10）4+［（—4）2—（3+32）×2］；（2）