柳传志与杨元庆.doc

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1、案例分析:柳传志与杨元庆在联想的柳传志看来,领导人大而化之有两种类型,一种是孔雀型的,以个人魅力取胜;一种是老虎型的,以发号施令树威。其实柳传志的动物比喻领袖人物正反映了不同的领导者的领导风格。就联想而言,主要经历了杨元庆和柳传志两代领导时期,下面具体介绍二者不同的有效领导。柳传志的创业时期1984年,柳传志先生与其他10名计算所员工以20万元人民币创办联想,如今已成长为国家重点支持的旗舰型企业集团。柳传志创业时期,追求强力执行。在联想,领导首先要会教,通过指导、提问等方式帮助员工思考和进步;其次要坚持训练员工,

2、有些技能只能通过持续训练才能掌握;建设团队;追求卓越。柳传志总结企业管理的经验说:“除了需要敏锐的洞察力和战略的判断力外,培养人才,选好接替自己的人,恐怕是企业领导最重要的任务了”。企业领导人首先应该具有伯乐的本领,善于识别和选拔人才。柳传志曾将联想内部成功的管理总结为三个要素:搭班子、定战略、带队伍。三要素的核心是人才的培养使用。联想之所以能在强手如林的计算机市场上生存下来,之所以能够创立品牌,在世界IT行业占有一席之地,归根结底是人才战略的成功。柳传志不仅抽出时间和高管们单独面谈,也利用各种会议和场合对管理层

3、言传身教,让人受益匪浅。柳传志在联想经常把一些可塑性人才集中到总裁办公室,把总裁室需要决策的项目拿来讨论。常常是一个话题讨论来讨论去,柳传志不厌其烦地和大家一起争论。他把这种讨论称为“把嘴皮磨热”,其实目的很明确,这是训练人才的一种演习。柳传志用“缝鞋垫”和“做西服”来比喻培养人才的方法:“培养一个战略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理,不能一开始就给他一块上等毛料做西服,而是应该让他从缝鞋垫做起。鞋垫做好了再做短裤,然后再做长裤、衬衣,最后才是做西装。不能拔苗助长,操之过急。”比如郭为,他在联想从秘书做起,

4、在十余个岗位工作过。从给老板开车门、拎皮箱开始,到只有五个人的公关部做经理,一年后又到集团办公室担任主任经理,接着先后做过业务部门的总经理、企业部的总经理、财务部门负责人。联想集团在广东惠州建设生产基地,郭为又被派去负责具体事务,后来又到香港联想负责投资事务。带队伍还要讲究方法。柳传志曾给杨元庆写过一份信,从内容上看,是联想收购IBM个人电脑业务后写下的。信中表达了自己对杨元庆的认可和要求,末尾处,柳传志还建议他进一步找出自己的缺点,为未来“向更高的台阶迈进”做好准备。为“伯乐”,既要会是别人才、使用人才,又要会

5、激励人才。联想对人才的激励主要是事业、理想和目标,物质的激励当然很重要,但是如果过度使用,就有可能变为鸦片。对年轻人来说,承认他们的能力,肯定他们的绩效,让他们去独自管理一个部门,以便充分发挥自己的才能,这是最有效的激励。比如杨元庆,当他负责联想微机事业部的时候,柳传志将原来分属于若干个部门的权力,甚至包括人事和财务,都给了杨元庆,使他可以不受任何牵制,真正独立运作整个事业部,而且电脑销售超额完成的利润部分50%上交集团公司,另外50%由他自行处理,用于奖励和福利。在电脑绩效最好的那一年,杨元庆用这部分钱,给每一

6、位绩效突出的经理购买了一辆轿车。这一切都让杨元庆有一种成就感。在介绍培养杨元庆、郭为等人的方法时,柳传志说,第一,让他们逐渐参与决策,参与管理。一方面在价值观、思想方法甚至工作技巧等诸方面求得一致;另一方面要求他们不能被动式的接受,做传递的“齿轮”,而是要主动思考,创造执行的“发动机”;第二,先把责权利说清楚,然后放手给他们以机会和舞台,让他们在工作中锻炼成长起来。这样做有几个好处,首先可以群策群力,企业能避免大的决策失误和经营震荡;其次,他们有职有权,积极性能调动起来;最后,他们独当一面后,更高层的领导能腾出时

7、间和精力思考一些关系公司发展的更重大、更长远的问题。正是因为柳传志让他们逐渐参与决策,参与管理,他们才会有这么多的锻炼机会。就在具体业务的操作管理中,他们逐渐学会独立主动思考,在价值观、思想方法上融入了联想文化。他们之所以能够成为联想的发动机而不仅仅是被动式传递的“齿轮”,也是因为柳传志给他们放手发挥的机会,在权责利清楚的情况下,他们获得了发挥才能的广阔舞台。杨元庆的二次创业时期杨元庆在联想宣布收购IBM个人电脑业务后,亲自到各个国家的业务部门和员工进行交流,并妥善处理和IBM原高管之间的关系,这对稳定员工、客户

8、和渠道相当有益。直到2005年9月底,联想才正式宣布全面整合,至此,员工和客户的保留已经卓有成效,并已赢得美国空军等大额订单。此时,杨元庆领导的战略委员会在整合过程中有提出了新兴市场的战略;在成绩稳定之后,考察、选定继任CEO的工作中有条不紊展开。而且,杨元庆提出“坦诚、尊重和妥协”三原则,正在新联想内被广泛运用。在诸多收购者认为应该铁腕确立权威时,此前被视为“固执”的杨

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