七年级地理上册 第1章 第1节 地球的形状和大小学案（新版）商务星球版.doc

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1、第1节地球的形状和大小学习目标：1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神.2.会说出地球大小的几个数字.3.认识地球仪，知道地球仪与地球的区别。学习重点：认识地球的形状，能够描述地球的形状和大小学习难点：培养学生科学探究的精神课前预习读“地球的形状”一框内容，完成以下要求。⑴、完成课文4页“思考”1题⑵、地球的真实形状是什么？使用说明与学法指导：1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成课本相关活动，并独立完成导学案。2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学

2、案【我的疑问】区，准备课上讨论质疑；在课堂上认真学习并按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。教材助读：查阅中学教课网，了解相关内容预习自测：1.通过精确测量发现，地球是一个( )A.正圆形球体 B.纺锤形球状 C.不规则球体 D.规则球体2. 地球是一个不规则的（     ），地球的极半径是（     ）千米，赤道半径是（      ）千米，地球的平均半径是（      ）千米。 3. 地球的表面积是（      ）平方千米，地球的最大周长约（      ）千米。我的疑问：课内探究一、自主学习课本第二页至第三页内容，理解人类认识地球形状的过程。二．

3、完成课本第五页“思考”，讨论：地球与地球仪的形状有什么差异？学始于疑：对地球的认识过程，掌握地球的真实情况质疑探究：⑴、人类认识地球形状经历了那四个漫长而曲折的过程？⑵、“麦哲伦环球航行”的故事说明了什么道理？⑶、你还能举出那些例子说明地球不是平面而是球体？当堂检测：课后训练1.下列自然现象，能够证明地球是球体的是（    ）①海边远方驶来的航船，先见到桅杆，后见到船身②水往低处流 ③站在大地上，无论向那个方向走，永远也走不到地平线  ④太阳东升西落 ⑤站得高，看得远 ⑥世界不同地区，看北极星的仰角不同   ⑦日食时，日面上出现弧形阴影    ⑧月食时，阴影始终是弧

4、形的  A、①②③④     B、①③⑤⑥⑧    C、②④⑦  D、①②③④⑤⑥⑦⑧  2.正确描述地球大小的数据是（    ） A、地球的表面积为5.1平方千米   B、地球平均半径为4万千米 C、地球公转周期为一年       D、地球的平均半径约为6371千米  3.麦哲伦船队航行的路线是（    ） A、大西洋 印度洋 太平洋 北冰洋 B、大西洋 太平洋 北冰洋 印度洋 C、大西洋 太平洋 印度洋 大西洋 D、大西洋 印度洋 北冰洋 太平洋  4.地球的形状是（     ） A不规则的球体    B、扁球体    C、正球体     D、椭圆球体