七年级地理上册 1.1 地球的形状与大小导学案（新版）商务星球版.doc

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1、第一节地球的形状与大小学习目标1. 知道地球的形状和大小。 2. 了解人类探索地球形状的艰难历程，培养观察能力和科学思维能力。学习重点：地球空间概念的构成。 学习难点：观察能力和科学思维能力的培养。课前预习预习自测1. 地球是一个不规则的（     ），地球的极半径是（     ）千米，赤道半径是（      ）千米，地球的平均半径是（      ）千米。 2. 地球的表面积是（      ）平方千米，地球的最大周长约（      ）千米。我的疑问课内探究一、自主学习课本第二页至第三页内容，理解人类认识地球形状的过程。

2、二、完成课本第五页“思考”，讨论：地球与地球仪的形状有什么差异？当堂检测1.下列自然现象，能够证明地球是球体的是（    ）①海边远方驶来的航船，先见到桅杆，后见到船身②水往低处流 ③站在大地上，无论向那个方向走，永远也走不到地平线  ④太阳东升西落 ⑤站得高，看得远 ⑥世界不同地区，看北极星的仰角不同   ⑦日食时，日面上出现弧形阴影    ⑧月食时，阴影始终是弧形的  A、①②③④     B、①③⑤⑥⑧    C、②④⑦  D、①②③④⑤⑥⑦⑧  2.正确描述地球大小的数据是（    ） A、地球的表面积为5.1

3、平方千米   B、地球平均半径为4万千米 C、地球公转周期为一年       D、地球的平均半径约为6371千米  3.麦哲伦船队航行的路线是（    ） A、大西洋 印度洋 太平洋 北冰洋 B、大西洋 太平洋 北冰洋 印度洋 C、大西洋 太平洋 印度洋 大西洋 D、大西洋 印度洋 北冰洋 太平洋  4.地球的形状是（     ） A不规则的球体    B、扁球体    C、正球体     D、椭圆球体  5.极半径与赤道半径的关系是（     ） A、一样长   B、不可比较    C、前者长于后者     D、后者

4、长于前者  6.下列关于地球形状的说法，正确的是（     ） A.地球是平的          B.地球是一只倒扣的盘子 C.地球是一个正球体     D.地球是一个不规则的球体  7. 下列关于地球形状是一个不规则的球体的证据，不正确的是（     ） A.地球球心到地表的距离是一样的      B. 极半径比赤道半径短 C．南北两个半球并不对称         D. 南极半径比北极半径短课后反思