七年级地理上册 2.4 海陆变迁教案1 （新版）湘教版.doc

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1、第四节  海陆变迁教学目标知识与能力1．认识地壳是变动的，了解地表形态变化是地球内部和外力共同作用的结果，并能用实例加以说明。 2．了解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本要点，感悟“假说”在科学发现中的重要作用，体会人类对自然的认识在实践中不断深化。3．知道火山和地震是地壳运动的表现，了解世界火山、地震主要分布规律，初步学会对照“世界六大板块示意图”和“世界火山和地震分布图”等，简要说出世界火山和地震带的分布与板块运动的关系。关注人类如何防震抗灾，提高抵御各种自然灾害的能力。 4．通过阅读示意图和进行演示、模拟等，初步了解海底地形及其发展变化，培养学生观察

2、能力和想象能力。5．  通过学习海陆变迁等实例，认识自然环境变化对人类可能造成的影响。初步认识自然界的发展是无止境的，人类对自然规律的认识和利用自然的手段也是无止境的。  过程与方法1．尝试着引导学生提出问题和观点。2．有意识的培养学生的质疑精神和创造性思维习惯。3．尝试对学生的观点进行鼓励性评价和量化。本节内容的教学，将充分利用学生已有知识，引导学生对地表形态的形成、大陆漂移假说、板块构造学说进行由浅入深的了解和认识。通过质疑、合作探究、讨论、动手画示意图等参与性强的学习形式开展教与学。情感、态度与价值观1．理解世界是在变化发展中的，形成科学的世界观。2．提出

3、问题也是一种贡献。3．理解科学研究既需要大胆的质疑、假设和验证，还需要有坚韧的毅力和勇于探究的精神。4．培养尊重不同意见的胸怀，学习与持不同意见的人交流。教学重点1.认识地壳是变动的，了解地表形态变化是地球内部和外力共同作用的结果。2.了解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本要点。3.知道火山和地震是地壳运动的表现，了解世界火山、地震主要分布规律，简要说出世界火山和地震带的分布与板块运动的关系。 教学难点1．知道火山和地震是地壳运动的表现，了解世界火山、地震主要分布规律，简要说出世界火山和地震带的分布与板块运动的关系 2．通过阅读示意图和进行演示、模拟等，初

4、步了解海底地形及其发展变化，培养学生观察能力和想象能力。 教学步骤（第一课时）第一课时教学流程设计教师指导学生活动1.复习导入：设计温故知新的问题，启发学生回忆思考并产生新的疑问1．回忆思考，并通过阅读地图回答提问，就问题大胆提出自己的看法或提出问题2. 创设情境，激发学生想象并思考地表形态形成的演变、求证过程和认知方法。2. 积极参与讨论，并用自己搜集的资料来证实地表形态的演变，探讨认知方法。3.大陆轮廓相互吻合，能否断定它们原来是连在一起的？还需要哪些证据？3．学生放飞思维，大胆阐述自己对这一问题的看法，设计求证过程4.引导学生了解大陆漂移假说的主要观点并提

5、出问题4.运用大陆漂移假说的理论解释地理现象一、地表形态的变化教师活动学生活动1．复习提问：海拔、等高线的定义；五种陆地基本地形；山地组成部分的判读；世界两大山脉带；1．回忆思考，阅读地图回答提问；并在挂图上指出五种地表形态及其代表地形和世界两大山脉2．导入新课：地球表面为什么崎岖不平？两大山脉是怎样形成的？播放一段地形演变的录像资料问：为什么会有这种变化，产生这种变化的原因、动力是什么？（1）首先让学生发表自己的观点或宣读自己的资料。（2）教师对学生提出的观点和方法进行必要的正面评价，并对方法的可行性进行必要的“追问”，促使学生更进一步的思考。板书：第四节海陆

6、变迁2．带着问题观看录像，讨论回答教师的提问；     （1）学生发表自己的观点，介绍自己搜集的地形演变的资料。（2）分小组讨论推断地表形态为什么会有这种变化，产生变化的原因是什么？3．简单讲解地球内部的压力、岩浆的热力、地球自身的引力；地球表面的风、水的侵蚀、大气压、外星球的引力等对地表形态的作用.板书：一、地表形态变化1.变化原因4.创设情景，启发学生思考东非大裂谷不断扩张将形成海洋地中海面积不断缩小，最终将消亡酷寒的南极大陆沉睡着万倾煤田非洲大陆与美洲大陆之间轮廓吻合。板书：2.海陆变迁的例证。3.根据已有知识初步理解，尝试解释一些地理现象。    4.思

7、考、讨论变迁的原因，并在教师引导下得出结论：地表形态是变化的，海洋可以变成陆地，陆地也可以变成海洋。同时，可大胆提出疑问：为什么我们看不出这种变化，阅读课本P33的内容找寻答案。     二、大陆漂移假说创设情景，提出问题 1．海陆是变迁的，七大洲四大洋是否是固定不变的？20世纪地理科学史上发生了激烈的争论。机会总是垂青于善于观察、思考的人。正像牛顿坐在树下看到苹果落下创立了自由落体运动定律一样，这次是一个躺在病床上的气象学家解决了这个问题。下面我们来阅读《魏格纳与大陆漂移假说》2．投影图片：海牛、鸵鸟在非洲、南美洲的分布图，提问：海牛栖息在热带浅海环境，鸵鸟生

8、活在陆地上，不会飞，为什