七年级地理上册 2.4 海陆变迁教案（1）（新版）湘教版.doc

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1、海陆变迁课题海陆变迁课型新授课教学目标1、了解地表形态是不断变化的，并能用实例进行说明。2、了解“大陆漂移假说”的要点，并能体会其在科学发现中的作用。重点板块及其火山地震的分布难点“大陆漂移假说”的证据教法及教具自主学习，合作探究教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、板书课题海陆的变迁（1）二、自主学习、合作探究：学习任务（一）地表形态变化1、自主学习：读教材后解释“活动”中的现象，从这些现象中你得到什么启示？2、小组交流：【教师精讲点拨】地表形态的变化是由地球内力和外力共同作用的结果。学习任务（二）1

2、、自主学习：读图2-46结合教材33页完成下列任务：（1）“大陆漂移假说”是由德国科学家提出的。“假说”认为地球上原先只有一块叫“”的陆地，被叫做“”的大洋所包围，后来大陆开始破裂形成现在的样子。（2）你有什么好的证据来证明“大陆漂移假说”的科学性吗？2、小组交流：【教师精讲点拨】教师指导学生找出：南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹进部分相吻合。教师扩充知识：（1）以上两海岸的古生物具有相似性（2）以上两海岸的古地层几乎一样学习任务（三）1、自主学习：板块构造学说读图2-48----2-53，结合教材完成以下任务

3、：（1）六大板块分别是：、、、、、。（2）一般来说，板块的内部比较，板块与板块的交界地带地壳比较。教学内容个案调整教学过程教师主导活动学生主体活动（3）“→←”表示板块作运动，“←→”表示板块作运动。（4）按照“板块构造学说”的观点，海洋最初是由于大陆板块发生的运动形成的。2、小组交流：3、合作探究：【探究问题】【教师精讲点拨】教师投影演示板块运动演示动画，以加深印象。【探究结论】学习任务（四）火山与地震1、自主学习：读图2-54-----2-56，完成36页活动1、2题。2、小组交流：3、合作探究：【探究问题】【教

4、师精讲点拨】板块与板块的交界地带地壳比较活跃，多火山和地震。【探究结论】三、课堂小结四、当堂训练做地理填充图册板书设计（用案人完成）一、地表形态变化二、大陆漂移假说：泛大陆泛大洋三、板块构造学说：1、六大板块内部2、运动交界地带四、火山与地震1、分布2、成因教学札记