高中生人生规划――性格.ppt

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1、——高中生生涯规划发展辅导点亮心灯规划人生第二章认识自我，发现内心的渴望第一节你喜欢干什么-----职业兴趣与方向RIASEC132企业型商务往来现实型技术研究型科学艺术型社会型社会服务常规型商务操作现实型技术研究型科学企业型商务往来艺术型社会型社会服务常规型商务操作第二章认识自我，发现内心的渴望第二节你适合做什么-----气质与性格第一节你喜欢干什么-----职业兴趣与方向同样遇到看戏迟到的情景，A会与检票员争吵起来，甚至企图推开检票员径直走到自己的座位上去，并埋怨说戏院的时钟走得太快了，他不会影响任何人。B知道检

2、票员不会放他进去，因而不会与其争吵，而是悄悄跑到楼上寻找另一个适当的地方观看演出。C知道检票员不会让其从检票口进入，他想反正第一场戏不会太精彩，还是暂时到小卖部等一会儿，等幕间休息再进去吧。D则会说自己老是不走运，偶而来一次戏院就这样倒霉，干脆回家吧。问：同样是看戏迟到，为什么这四个人的反应不一样呢？思考气质：是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。指的是人在认识、情感、言语和行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐现，以及动作的灵敏

3、或迟钝方面。一、气质（一）气质的心理学解释（二）不同气质类型的特点1.胆汁质：2.多血质：3.粘液质：4.抑郁质：气质类型典型特征主要表现男性特征女性特征代表人物胆汁质耐受性、兴奋性、敏捷性、可塑性都很强，反应迅速，感受性弱。热情、活泼、精力旺盛、反应敏捷、适应力强、善于交际、机智幽默、兴趣广泛、办事效率高、个性属于明显的外向性。情感易于变化且不持久、注意力易转移、缺乏耐心。敏捷好动、适应能力强、工作热情旺盛、效率高；轻率、不甘寂寞、不愿从事平凡与细致的工作。活泼、开朗、热情、富有朝气等特点；较任性、易轻浮、对困难的坚持

4、性和承受力较差。孙悟空史湘云多血质感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性较强，兴奋比抑制占优势，外倾性明显，反应快但不够灵活。热情直率、精力充沛、反应迅速、行为敏捷；情绪明显表露于外，言谈举止都近乎情绪化，持续时间不长。在克服困难方面意志力强、坚韧不拔。热情、敏捷、坚强，情绪反应强烈，有时难以自制热情活泼、思维敏捷、积极主动、精力充沛，但易感情用事，对困难和障碍不能作充分的准备。猪八戒王熙凤同样遇到看戏迟到的情景，A会与检票员争吵起来，甚至企图推开检票员径直走到自己的座位上去，并埋怨说戏院的时钟走得太快了，他不会影响任何人。

5、B知道检票员不会放他进去，因而不会与其争吵，而是悄悄跑到楼上寻找另一个适当的地方观看演出。C知道检票员不会让其从检票口进入，他想反正第一场戏不会太精彩，还是暂时到小卖部等一会儿，等幕间休息再进去吧。D则会说自己老是不走运，偶而来一次戏院就这样倒霉，干脆回家吧。问：A、B、C、D四人分别是哪种气质？思考胆汁质多血质粘液质抑郁质（三）气质与学习、气质与职业1.胆汁质：反应快，思维专一。把握好这一特点，进行持续不断的学习，成绩会相当出色。但情绪易冲动，遇到不利的情况、挫折或者听一堂枯燥的知识课，马上会气馁，没耐心，无精打采。在

6、这种状态下，信心和耐心是克服障碍的法宝。（三）气质与学习、气质与职业2.多血质：反应快，思维迅速。如集中精力听讲，效率会较高，可以做到当堂知识当堂巩固，可以省出更多时间学习课外知识。不足之处是课堂上一些微小的事情也可引起注意，分散精力，影响听课效果，注意锻炼自身的毅力和恒心。（三）气质与学习、气质与职业3.粘液质：注意力稳定，沉着坚定，一般情况下都能集中注意力听讲，干扰较少。反应速度一般，沉默寡言，如果想提高学习效率，课前要多做预习。（三）气质与学习、气质与职业4.抑郁质：同粘液质相仿，也需要注意多做课前预习和课后复习。

7、其优点是能够持久的思考一个问题而不受干扰，注意力容易集中。倘若能很好的利用这一优势，钻研学业，成绩会相当出色。气质类型无好坏之分，也不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低，但影响活动的效率。气质相同的人也可成为对社会做出重大贡献、品德高尚的人，也可成为一事无成、品德低劣的人。气质在实践活动中不起决定作用，但也有一定的影响。比如，要求做出灵活反应的工作，对多血质、胆汁质的人比较合适，要求持久细致的工作，粘液质、抑郁质的人合适。我们应充分的认识并接受自己以及他人的气质。二、个性的核心——性格（一）性格的重要性态度决定行为,

8、行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。看了这段话，请谈谈你的想法。1.像祈祷一般，将双手交握起来...二、个性的核心——性格（一）性格的重要性（二）性格的心理学解释小测试右手拇指在上（左脑使用者）左手拇指在上（右脑使用者）右手臂在上（左脑使用者）左手臂在上（右脑使用者）2.将你的双手交叉环在胸前3.交换一下大拇指