高中历史 1.2 罢黜百家 独尊儒术学案 新人教版必修3.doc

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1、罢黜百家独尊儒术学习目标知识与能力知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实；过程与方法归纳整理汉初从无为到有为的原因。用资料分析法理解董仲舒的新儒学思想。情感、态度与价值观通过董仲舒的新儒学思想认识仁政思想对稳定社会、发展经济有积极作用；通过汉代教育体系的建立认识教育是培养人才的关键，重视教育对推动文化事业的发展有重要作用。学习重点、难点重点：“董仲舒的新儒学思想，汉武帝重视儒学的具体措施。难点：对新儒学思想主张的理解及其对后世的影响。问题一：儒学自诞生到西汉期间发展演变轨迹：春秋时期——→战国后期——→秦朝时候——→西汉初年——→

2、问题二：汉初与民休息政策有哪些具体措施？问题三：儒学在西汉的复苏的社会原因？董仲舒的学说哪些可体现相应的解决之道？问题原因学说思想王国土地限田、薄敛、省役边境阶级矛盾缓和阶级矛盾，制定规范限制人民问题四：汉武帝“独尊儒术”采取了哪些措施？或起到了什么样的作用？思想：政治：教育：①规定教科书和教官（内容和名称）：②兴办太学：③建立地方教育系统：问题五：试分析董仲舒的新儒学思想有哪些积极可取得的意义，哪些是今天应当扬弃的消极影响？积极：①②③消极：①②③参考答案：问题一：应运而生；蔚然大宗；遭到打击；逐渐复苏问题二：减轻田租、免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，

3、并免除一定的赋税和徭役等。问题三：问题原因学说思想王国诸侯国实力日益膨胀“君权神授”“天人合一””天人感应”土地土地兼并剧烈限田、薄敛、省役边境匈奴为患“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”，思想上的统一阶级矛盾缓和阶级矛盾，制定规范限制人民制定道德标准“三纲五常”问题四：思想：肯定董仲舒的新儒学思想政治：用文学儒者参与国家大政教育：①规定教科书和教官（内容和名称）：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》博士②兴办太学：打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官；同时也大大提高了儒学的地位③建立地方教育系统：儒学于各郡县得到推广，在民间开始处于

4、独尊的地位。问题五：积极：1、加强了中央集权，巩固了大一统的国家，有利于稳定社会秩序2、对儒学为主流的传统文化起了积极作用3、发扬了中华民族传统美德消极：1、唯心主义的成分应批判2、扼杀不同流派的思想专制作风不可取，应当鼓励各种学术思想争鸣3、带有神学迷信色彩，宣扬纲常伦理是为了维护封建专制和等级制度，应批判