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时间:2020-07-03
《高中历史“罢黜百家,独尊儒术”学案 新人教版必修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、编号Syzx2号2014年高中历史“罢黜百家,独尊儒术”学案新人教版必修3一、学习目标:知道汉代儒学成为正统思想的史实.二、学习重点:董仲舒新儒学的思想主张,西汉教育制度的初步建立学习难点:对新儒学思想主张的理解及其对后世的影响。高(中)考要求:董仲舒新儒学的思想主张,西汉教育制度的初步建立及其对后世的影响一、预学部分【自主学习】新课知识(一)、汉武帝的“贤良对策”1、概念:①举贤良:②策问:2、原因:①政治方面:②经济方面;③目的:3、影响:①发掘了治国人才,推动了;②提供机遇(二)、董仲舒的新儒学思想1主要内容和意图:A、为加强,提出;B、为加强,提出
2、;C、针对西汉时期现实,;D、为了规范社会行为提出;2核心:______________________________________________________3特点:4结果:(三)、汉武帝推广儒学,儒学成为正统思想1汉武帝大力推广儒学(1)政治上:(2)教育上:•①在中央兴办太学,•②在地方各郡设立学校,•③规定儒家经典2影响①儒学之士②儒家思想成为二、导学模块【合作探究】1、汉代(汉武帝时期)儒学为什么能成为正统思想?2、董仲舒的新儒学思想有哪些重要内容?哪些是积极可取的?哪些是今天应该扬弃的?3、从春秋战国到西汉时期,儒家思想内容和地位经历了
3、怎样的变化?【拓展延伸】高(中)考对接材料题:材料一 战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋·不二》篇宣称:“听众人议以治国,国危五日矣。”“故一则治,异则乱。一则安,异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二 (李斯上奏,建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之;非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉诣守尉杂烧之;有敢偶语诗书者弃市;以古非今者族;吏见知不举名与同罪;令下三十日不烧,黥为城旦。所不去也,医乐卜筮种树之书。若欲有学法令,以吏为师。”秦始皇采纳了
4、李斯的建议,“下焚书之命,行偶语之刑”,从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息,广袤的思想原野上,万马齐喑。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料三 董仲舒向汉武帝建议说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。” ——《汉书·董仲舒传》请回答:(1) 三则材料反映了中国古代思想界怎样的发展趋势?原因何在? (2)根据材料,为了顺应上述趋势,自战国到西汉先后进行了哪些努力? (
5、3)结合所学知识,谈谈你如何评价秦汉时期的这种努力。【知识结构线路图】背景——主张内容——措施——影响三、固学提高【课堂检测】1.(原创)秦统一六国后,儒家学派遭受沉重打击的主要原因是( )A.此时没有什么有影响力的代表人物来领导儒家学派B.秦始皇实行“焚书坑儒”C.在战国后期的“百家争鸣”中儒家学派处于劣势 D.儒家学派的主张在当时已经过时2.(原创)关于下图所示帝王的说法不正确的是A.数次在全国“举贤良对策”B.在他统治时期,我国出现了封建社会的第一个鼎盛时期C.在他统治时期特别赏识董仲舒D.兴办太学,使天下文士都学诸子百家的经典3.(原创)董仲舒
6、是通过汉朝哪种选官途径进入官员行列的( ) A.凭太学资格 B.“举贤良对策” C.依家族势力和声望而选评 D.科举考试4.(2004年高考上海卷,3)汉武帝问策贤良文学,董仲舒对曰:“臣愚以为诸不六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”(引自《汉书·董仲舒传》)董的对策( )A.指出了汉武帝弱点 B.违背了汉武帝初衷C.触犯了汉武帝忌讳 D.迎合了汉武帝意愿5.董仲舒提出的下列哪些主张或者思想被后人归纳为“三纲五常”( )①君为臣纲 ②父为子纲 ③孝为“天经”、“
7、地义”④仁、义、礼、智、信 ⑤夫为妻纲A.①②④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 6.(原创)下列哪部著作是董仲舒的作品( )A B C D7.儒家经典在汉武帝时成为国家规定的教科书,其中被称为《五经》的是( )①《易》②《大学》③《诗》④《礼》⑤《书》⑥《春秋繁露》⑦《春秋》A.①②③④⑤ B.①②④⑤⑦ C.①③④⑤⑥ D.①③④⑤⑦ 8.(原创)下列哪项不是太学举办的影响( )A.打破了以往由贵族官僚世代为官的规矩
8、B.非贵族家庭子弟也可以凭太学资格入仕C.儒学的地位大大提高D.全
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