七年级数学上册 4.3.1 角的认识学案（新版）新人教版.doc

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1、角的认识课题：4.3.1角的认识班级：姓名：学习目标理解并掌握角的概念、表示方法。2、特殊角之间的度量关系。学习方法认真预习教材P136—P137之间的内容，通过讨论、合作探究理解并掌握本节的学习内容。自主学习：1、角是有公共端点的两条_______组成的图形,也可以看成是由一条______绕它的端点旋转而成的图形._______叫做角的顶点,_____叫做角的始边,_______叫做角的终边.2、把一个周角等分，每一份就是1度的角，记作1°；把1度的角等分，每一份叫做1分的角，记作1′；

2、把一分的角等分，每一份就是1秒的角，记作1″。3、1周角=______°,1平角=______°，1直角=______°。合作探究：1、判断由同一端点出发的两条直线组成的图形叫做角.()120.5°=120°50′.()12.42°51′÷3+16°29′×4=80°13′.()能力拓展：一、填空：1、18.32°=18°()′()″,216°42′=_______°。二、计算：1、8°43′50″-18°43′26″×5-37°3′÷3=_________.2、180°-52°18

3、′36″-25°36″×4=____________.疑惑问题我对我的预习评价优良合格还需努力小组长对我的预习评价优良合格还需努力老师对我的预习评价优良合格还需努力同级同科审核人：学科组长