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时间：2020-06-16
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1、说课长方体和正方体的认识长方体和正方体认识教材分析一教学目标和重难点二教法与学法三教学过程四板书设计五地位、作用编排特点教材分析一教学目标和重难点二1.借助具体的实物和模型，通过观察、比较、讨论等活动，认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。2.结合长方体和正方体有关知识的学习，提高观察、想象、推理等能力，发展初步的空间观念。3、使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。重点：掌握
2、长方体和正方体的特征,认识长方体的长、宽、高。难点：形成长方体和正方体的概念，发展学生的空间观念。教法与学法三观察发现法合作探究法直观演示法分组讨论法LOREMIPSUMDOLOR视频引入激发兴趣设计师的图纸认识小数，会读小数合作探究化解重点设计师的叮嘱，会写小数直观展示突破难点整理图纸1巩固反馈深化新知整理图纸2课堂小结畅谈收获教学过程四（一）视频引入、激发兴趣（二）合作探究、化解重点（三）直观展示、突破难点（三）直观展示、突破难点（三）直观展示、突破难点（四）巩固反馈、深化新知谈收获回顾旧知观察发现合作探
3、索总结归纳练习应用（五）课堂小结、畅谈收获板书设计五LOREMIPSUMDOLOR视频引入激发兴趣设计师的图纸认识小数，会读小数合作探究化解重点设计师的叮嘱，会写小数直观展示突破难点整理图纸1巩固反馈深化新知整理图纸2课堂小结畅谈收获教学过程谢谢！评委老师！
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