首师大版二年级品德与生活下册全册教案2

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1、首师大版二年级品德与生活下册全册教案2第二单元:我的本领大第12时:教学内容:学习主题2“让自己快乐起”之“这样做会更快乐”。教学目标:1、对学生进行积极乐观向上的人生教育启蒙，启发学生学习在生活中寻找快乐。2、初步了解人有各种情绪，不同的情绪对人的生活和身心健康有影响。3、初步体会和感知快乐的情绪对人的身心健康和生活有良好的作用。教学重点:使学生初步感知到积极乐观的生活态度和正确的价值观可以带人生的快乐。教学难点:首师大版二年级品德与生活下册全册教案2第二单元:我的本领大第12时:教学内容:学习主题2“让自己快乐起”之“这样做会更快乐”。教学目标:1、对学生进行积极乐观向上的人生教育

2、启蒙，启发学生学习在生活中寻找快乐。2、初步了解人有各种情绪，不同的情绪对人的生活和身心健康有影响。3、初步体会和感知快乐的情绪对人的身心健康和生活有良好的作用。教学重点:使学生初步感知到积极乐观的生活态度和正确的价值观可以带人生的快乐。教学难点:首师大版二年级品德与生活下册全册教案2第二单元:我的本领大第12时:教学内容:学习主题2“让自己快乐起”之“这样做会更快乐”。教学目标:1、对学生进行积极乐观向上的人生教育启蒙，启发学生学习在生活中寻找快乐。2、初步了解人有各种情绪，不同的情绪对人的生活和身心健康有影响。3、初步体会和感知快乐的情绪对人的身心健康和生活有良好的作用。教学重点:

3、使学生初步感知到积极乐观的生活态度和正确的价值观可以带人生的快乐。教学难点:首师大版二年级品德与生活下册全册教案2第二单元:我的本领大第12时:教学内容:学习主题2“让自己快乐起”之“这样做会更快乐”。教学目标:1、对学生进行积极乐观向上的人生教育启蒙，启发学生学习在生活中寻找快乐。2、初步了解人有各种情绪，不同的情绪对人的生活和身心健康有影响。3、初步体会和感知快乐的情绪对人的身心健康和生活有良好的作用。教学重点:使学生初步感知到积极乐观的生活态度和正确的价值观可以带人生的快乐。教学难点:感知到积极乐观的生活态度和正确的价值观可以带人生的快乐。教学准备:教师:制作“小鸡找快乐”童话故

4、事的。童话故事人物的头饰。学生:排演童话剧。教学过程:一、激趣导入:每个人都希望得到快乐，这一点都不稀奇，让人奇怪的是同一的事情，在有的人看，一点也不快乐，而在另一个人的眼里，却可能非常快乐。你发现过这样的情况吗？学生说说。看，我们需要懂得怎样才能得到真正的快乐。二、新授:1、引导学生观察36页的图，说说讲了一个怎样的故事？2、学生分组练习准备表演。（1）一共六个人物，六个人一个小组。（2）学生练习。3、组织学生表演。4、引导学生说说通过这个小故事，你觉得怎样做会更快乐？（1）学到本领会更快乐。（2）勤劳会更快乐。（3）帮助他人会更快乐。（4）为大家做贡献会更快乐。、小结:让我们快乐的

5、事情很多，只有用心感受快乐的人，才能得到更多的快乐。6、学生说一说自己在生活中，从哪些事情上感受到了快乐？（1）在公共汽车上，为老人让座。（2）和妈妈学包饺子。（3）和同学有礼貌地相处。（4）一起劳动，把教室打扫得干干净净。（）自己想出了一道难题。……三、堂小结:用心地做好生活中的简单事，你会慢慢发现，其中的快乐多多。你想去尝试做好一什么样的事情？四、布置作业:完成自己的设想。五、板书设计:这样做更快乐学到本领，勤劳做事，帮助他人，做出奉献……第二单元:我的本领大第13时:教学内容:学习主题3“面对挑战”之“学习和生活中有挑战”。教学目标:1、知道学习生活中有许多事情多我们有挑战。2、

6、知道在我们的成长过程中有很多挑战。3、能用于面对挑战，对自己提出高要求。4、能挑战自我,有自信迎接各种各样的挑战。、面对挑战能控制自己的一些行为。6、有勇气尝试以前没有做过的、富于挑战性的活动。7、面对挑战，不怕苦，不怕难，不胆怯。教学重点:懂得在日常生活和人生道路上充满了挑战，要能够勇于面对挑战，初步形成积极的生活态度，愿意尝试完成富有挑战性的事情。教学难点:面对挑战，形成积极地生活态度，愿意尝试富有挑战性的事情。教学准备:教师:了解学生学习、生活和成长过程中经常遇到的挑战。学生:回忆自己学习和生活中遇到的各种挑战，准备交流。教学过程:一、激趣导入:情景表演:学生甲对学生乙说:我听同

7、学说，你是你们班的大力士，你敢不敢当着你们班同学的面和我进行一场比赛？学生已挠着头皮犹豫不决。如果是你的话，你打算怎样做？二、新授:１、在我们的生活、学习中每个人都会遇到这样的挑战，有时候这种挑战自你身边的人，有的时候自你应该经历的事情，还有的时候自你自己。学生说说自己学习生活当中遇到的挑战，使学生感受到学习生活中时时处处有挑战。把字写好，举手发言，按时写作业，中午睡好午觉，吃饭时不看电视，不和家长任性耍脾气。小结:凡是自己可能做不好的，没做过