苏少版六年级音乐下册全册教案6

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1、苏少版六年级音乐下册全册教案6教学内容1、唱《歌声与微笑》2、我的创造：旋律创编时28教学目标1、用明亮、饱满的声音复习演唱歌曲《七色光之歌》，掌握“波音（跳音）”的演唱方法，体会歌曲活泼、热情、生气勃勃的情绪，表达出自己快乐童年的幸福之情。2、学生积极参与歌曲《歌声与微笑》的演唱、欣赏等音乐活动，体验生活在阳光灿烂的祖国怀抱里是多么美好和快乐，我们的友谊伴随着歌声在空中飞扬。教学重难点1、重点：歌曲学习过程体会我们的友谊随着歌声在空中飞扬。2、难点：这首歌曲在教学过程中会有一定的难度，如大跳音程的音准

2、把握，变化音的音准把握等，教学时可用听唱法和比较法帮助学生听辨。教学准备1、钢琴2、磁带、录音机3、电脑。教学过程一、复习唱《七色光之歌》：1、复习唱歌曲：注意附点音符和四分音符的交替出现，后八分休止符、后四分休止符，重音记号，带连线的长音。演唱时要注意表现好歌曲的情绪，欢快、活泼、高兴的。2、让学生说一说演唱中采用怎样的力度变化歌曲效果将会更好（强弱的处理）选择自己喜欢的演唱方式再唱一唱，如：领唱合唱、接口唱等形式。二、学习唱《歌声与微笑》：1、按节奏齐读歌词：注意休止符和长音。2、用整体听唱法学唱歌

3、曲：注意倾听是最重要的学习方法。高音位置的训练也是本首歌曲的一个难点，鼓励学生用假声演唱，保护嗓子。3、讲解保护嗓子的常识：变声期声带保养：　　A使用：正确使用嗓子，不要过度滥用嗓子高声喊叫或无节制地大声喧哗，尤其注意不要过度歌，青春期用嗓过度可能导致终生声音嘶哑。　　B保暖：避免着凉、感冒。尤其要注意冬天的保暖，尽量不要穿低领衣服，注意脖子保暖从而避免口腔、喉部受冷。着凉、感冒都会加重声带的肿胀和充血。除了注意随天气变化而适时增减衣服和被褥外，适量参加一些体育活动，每天进行体育锻炼增强体质，对声带的健

4、康生长发育也大有好处。　　锻炼：劳逸结合，生活有规律，保证睡眠充足。不要熬夜，每天保证7小时以上的睡眠时间。4、用轻声高位法唱一唱歌曲：注意声音的控制和方法的运用。、听赏d版歌曲：注意演唱的形式，演唱的速度、力度和方法。6、跟录音唱一唱：注意速度和力度。7、听老师唱一唱：老师与同学交流，请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，深情演唱，即使我们天各一方，许多年以后回想我的歌声和微笑，希望彼此珍藏。8、尝试用不同的演唱形式唱一唱：第一段女声，第二段男声，第三段男女声齐唱。三、整理下：教学反思教学内容1、复

5、习本单元的歌曲2、介绍常见力度记号时29教学目标1、学生积极参与演唱、欣赏、创编等音乐活动，体验生活在阳光灿烂的祖国怀抱里是多么的快乐和美好，体味今天幸福生活的之不易。2、用明亮、饱满的声音演唱本单元的歌曲，掌握“顿音（跳音）”的演唱方法，体会歌曲活泼、热情、生气勃勃的情绪，表达出自己快乐童年的幸福之情。教学重难点1、重点：歌曲学习过程体会我们的友谊随着歌声在空中飞扬。2、难点：这首歌曲在教学过程中会有一定的难度，如大跳音程的音准把握，变化音的音准把握等，复习时可用听唱法和比较法帮助学生听辨。教学准备1

6、、钢琴2、磁带、录音机3、电脑。教学过程二次备及设计理念一、复习唱《金色的童年是一首歌》、《在灿烂阳光下》、《听妈妈讲那过去的事情》：1、整首连唱《金色的童年是一首歌》：注意休止符、连音、切分音型、休止符、大跳音程。演唱时要注意表现好歌曲的情绪，欢快、活泼、高兴的，并让学生回忆演唱中采用怎样的力度变化歌曲效果将会更好（强弱的处理）2、用不同的形式演唱歌曲：男生和女生接口唱或领唱、齐唱，演唱时要注意表现好歌曲的情绪。3、复习唱《在灿烂阳光下》：用明亮、饱满的声音表现出　对未美好的憧憬。4、复习唱《听妈妈讲

7、那过去的事情》：注意用轻声高位法唱出歌曲的高音部分，表现出悲愤控诉的情绪。二、复习唱《花季雨季》：1、唱一唱：注意附点音符、前倚音，高音的位置等。2、配乐朗诵歌词：要有不甘示弱的自信和积极向上的进取。3、处理歌曲：用什么样的强弱关系，速度和演唱形式的选择，指导学生细腻地表达歌曲的丰富情感。三、复习唱《七色光之歌》：1、复习唱歌曲：注意附点音符和四分音符的交替出现，后八分休止符、后四分休止符，重音记号，带连线的长音。演唱时要注意表现好歌曲的情绪，欢快、活泼、高兴的。2、让学生说一说演唱中采用怎样的力度变化

8、歌曲效果将会更好（强弱的处理）选择自己喜欢的演唱方式再唱一唱，如：领唱合唱、接口唱等形式。四、复习唱《歌声与微笑》：1、复习唱歌曲：注意主歌部分旋律轻快活泼，与歌词语言的音调十分贴切，增强了歌曲口语化的色彩，唱起感觉亲切而甜美；副歌部分音区变高，并较多地使用了同音重复，把把情绪推向高潮，象征着我们的友谊伴随着歌声在空中飞扬。2、用不同的方式唱一唱：五、整理下：体验生活在阳光灿烂的祖国怀抱里是多么的快乐和美好，体味今天幸福生活的之不易。教学反