简单机械杠杆滑轮.doc

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1、杠杆和滑轮习题课知识回顾一、杠杆（在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒）支点：杠杆绕着转动的固定点。动力：促使杠杆转动的力阻力：阻碍杠杆转动的力动力臂：支点到动力作用线的距离。阻力臂：支点到阻力作用线的距离。杠杆的平衡条件：杠杆的分类：①动力臂阻力臂，动力阻力，是省力杠杆；②动力臂阻力臂，动力阻力，是费力杠杆；③动力臂阻力臂，动力阻力，是等臂杠杆。二、滑轮（主要部分是能绕轴转动的轮子）定滑轮：使用时滑轮轴的位置固定不动；定滑轮实质是杠杆动滑轮：使用时轴的位置随被拉物体一起运动；动滑轮实质是的杠杆

2、滑轮组：将定滑轮和动滑轮组合在一起的组合装置称为滑轮组。特点：既能省力又能改变力的方向重物和动滑轮的重力由N段绳子承担，提起重物所用的力就是物体和动滑轮重的；绳子自由端移动的距离是物体移动距离的典型例题一:判断杠杆重新平衡例：如图一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在A、B两处再各加一个钩码，那么（）A.杠杆仍平衡　　B.杠杆左边向下倾C.杠杆右边向下倾D.无法确定杠杆是否平衡解析：方法一：3×2＜2×4，右边向下倾。方法二：增加的力×力臂1×2＜1×4，

3、右边向下倾练习：如图所示的轻质杠杆，AO小于BO．在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡．若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，则()A.杠杆仍保持平衡B.杠杆的A端向下倾斜C.杠杆的B端向下倾斜D.无法判断典型例题二:求最小力问题A、明确作用点方法：支点和作用点的连线作为力臂最长B、不明确作用点方法：在杠杆上找出离支点最远的点作为作用点例：画出使杠杆AB在图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。解析：作用在A点最小力？B点最小力？哪个力更小？要使杠杆平衡，求作最小力，应作用在哪一点？C

4、、不明确支点例：如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？请你具体说明原因。。解析：向用力更省力。因为向用力时比向用力时动力臂与阻力臂的比值大练习：如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。典型例题三：力的变化1、杠杆在某一位置平衡，而力的方向在变例：如图，杠杆在水平方向平衡，若将测力计缓慢地自位置1移到位置2，并保持杠杆始终水平平衡，则测力计的读数变化是（）A．不

5、断增大B．不断减小C．先增大，然后减小D．先减小，然后增大解析：⑴看力臂变化，根据动力×动力臂=阻力×阻力臂，力臂先变大后变小，所以F先减小后增大⑵靠近最小力还是远离最小力？靠近最小力，力变小，远离最小力力变大练习：如图所示，保持杠杆平衡，F顺时针转时，力如何变化？（F不可能转到上面去）2、杠杆在转动时力的变化（动态分析）例：一根直杆可绕轴转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，如图所示，在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到接近水平位置的过程中，力F大小的变化情况是()

6、A．一直在增大B．一直在减小C．先增大后减小D．先减小后增大解析：列出平衡方程，具体化，分析每一个量的变化练习：如图所示.作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程中的动力F()A变大B变小C不变D先变大后变小典型例题四：杠杆平衡条件实验探究题例：根据研究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空：（1）实验中，首先把横杆的__________支在铁架台上，再调节横杆两端的____________，使横杆在______位置平衡，其目的是_________________

7、_________。（2）某同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘起，可以调节右端的螺母，使它向_______移动；或者调节左端的螺母，使它向________移动（3）操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的_________或在杠杆上的_______，使杠杆___________________.（4）根据实验结果得出的结论是：_______________________________练习、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。(1

8、)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=：=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________。理由是：________________________。(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验