光的折射导学案 (2).doc

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1、年级：八年级科目：物理制作人：李雪审核人：白永菊领导签字：使用时间：组别：班级：姓名：2、4光的折射导学案学习目标1.认识光的折射现象2.（重点）知道光从空气射入水或其他介质中时的偏折规律3.（难点）会用光的折射规律解释折射现象使用说明1.认真研读教材，完成本学案中的“预习”部分，再认真阅读本学案的“新课讲解”，按学案要求动手实验，认真观察思考，归纳总结。2.掌握基本的知识点后，独立的完成你能完成的“课堂练习”部分，用蓝色笔完成3.讨论时学会自己不能独立完成的，用红色笔写。课前准备：激光笔、玻璃杯、水、.铅笔、碗、硬币

2、学习过程一、预习：仔细阅读教材P47页完成预习。1.光的折射：光从一种透明介质另一种透明介质中时，光的传播方向一般会（填“改变”或“不改变”）这就是光的折射现象。水2.入射角是和的夹角：折射角是和的夹角；如图所示，请说出:入射角是反射角折射角3.把一束光从空气射入水中或其他介质中时，我们会看到水光在处发生了偏折，同时在界面处还发生现象，发生光的折射时，其折空气射光线向（填”靠近”或“远离”）法线的方向偏折。即折射角(填“大于”或“小于”)入射角。二、导入新课动手试一试：在杯中放一支铅笔，从侧面看，铅笔在水中的部分好像向

3、（填“上”或“下”）折断了。这说明光从水中射向空气中时，传播方向发生偏折，这就是光的折射现象，今天大家就来学习光的折射。三、进行新课（一）光的折射概念演示：用如图装置，将激光笔固定在铁架台上，让光斜射入杯子，可在侧面观察到一亮点，向杯中倒入水，观察亮点位置（“会”或“不会”）发生变化。分析总结：这说明光从空气斜射入水中或其他透明介质中时，光的传播方向会发生偏折，这个现象叫（二）光的折射规律提出问题：光在折射现象中，折射光线将沿着什么方向行进？猜想假设：当光从空气斜射入水中时，折射光线将（填“靠近”或“远离”）法线。设计

4、并进行实验：如右图装置，三次改变入射光线的方向，观察水中折射光线的方向。数据搜集：表（一）入射角i折射角r第一次45°30°第二次60°47°第三次70°56°归纳总结：1.折射光线、入射光线、法线（填“在”或“不在”）同一平面内2.折射光线、入射光线分居两侧3.当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角入（填“大于”或“小于”）射角在折射现象中，折射角随入射角增大而（填“增大”或“减小”）4.当光线垂直射入时，传播方向（填“改变”或“不改变”）通过平面镜，你若能看到甲同学的眼睛。那么甲同学（填“能”或“不能”）看到你的

5、眼睛。这是因为在光的反射现象中那么在光的折射现象中，光路是可逆的么？小明做了如下探究。他让光线沿着原来的折射光线射入，发现新的折射光线逆着原来的入射光线射出，由此可得出：5、在折射现象中，光路是（填“可逆”或“不可逆”）6、当光从水中射向空气中时，折射角（填“大于”或“小于”）入射角。（三）光的折射规律的应用1、叉鱼问题有经验的渔民知道，只有瞄准你看见的鱼的下方才能叉到鱼，这是为什么呢？请同学看右图：A点表示鱼的位置。解析：看水中的鱼是光从射向时，发生了光的现象，且折射角（填“大于”或“小于”）入射角，人眼逆着折射光线

6、的反向延长线看去，觉得折射光线好像是从交点射来的，这是鱼的虚像，在真实位置的上方，所以叉鱼时应向（填“下”或“上”）叉。2、池水变浅你能解释为什么看起来清澈见底的池水实际上却是很深么？解析：看水底是光从射向时，发生了现象，折射角入射角，成像在真实位置的（填“上方”或“下方”）所以看起来变浅。3、你还知道哪些现象可以用光的折射来解释么?三、课堂练习1、如图所示各光路图能反映光从玻璃斜射入空气中的是---------------------（）2、“九寨沟”的镜海中有着“鱼在天上飞”，“鸟在水中游”的美景奇观，这幅水中画面

7、中的“鱼”是由于光的形成的像，“鸟”是由于光的形成的像。（选填“折射”或“反射”和“虚”或“实”）3、如图所示四种事例中，应用了光的折射规律的是--------------------------（）DCBA4、一束光线从空气中以30°角射到玻璃界面上，如右图所示，反射光线与折射光线恰好垂直，则入射角大小为°，折射角大小为°，如果入射光线靠近法线，反射光线和折射光线的夹角将（“变大”或“变小”）5、如图所示，B’是人眼在A处透过水面看见河底一鹅卵石的虚像，这虚像是由于形成的，若在A处用激光手电对准虚像B’照射，则手电发

8、出的光（填“能”或“不能）找到河底的鹅卵石上。6、请用线将左右两边相关的知识连接起来。光的直线传播玻璃砖后的钢笔错位水中月，镜中花精彩的皮影戏光的反射海市蜃楼体育课上的“向右看齐”水面上倒映着美丽的白帆光的折射哈哈镜天上群星闪烁7、水中的潜水员看岸上的树比实际的位置（填“偏高”、“偏低”或“不变”）你能试着解释这是为什么吗？答：8