《光的折射》导学案

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1、《光的折射》导学案！云溪区一中高二年级物理科导学案日期：2010年　3月　1日　　星期一　　　　　　　　　　　　　　　课　题：光的折射•学习目标：1.知道反射定律的确切含义，并能用来解释有关现象.•2.知道反射现象中光路是可逆的，并能用来处理有关问题.•3.知道平面镜成像特点及作图方法.•4.理解折射定律的确切含义，并能用来解释有关的光现象和计算有关的问题.•5.知道折射光路是可逆的，并能用来处理有关的问题.•6.知道折射率的定义及其与光速的关系，并能用来进行有关的计算

2、.教学重点：光的折射定律.折射率概念教学难点：光的折射定律和折射率的应用教学程序教学内容及预见性问题t方法与措施一．课前复习（提问）什么是光的反射现象？光的反射现象：——————————————————————光的反射定律:（1）_______________________________（2）_______________________________（3）________________________________（4）________________________二．自主学习1.光的折射光的折射现象：____________

3、________________________________2.光的折射定律（1）_____________________________________（2）_______________________________________（3）_______________________________________________（4）_________________________________________________3.折射率（1）光从一种介质进入另一种介质时，入射角的—————与折射角的————之比是个————

4、，它与入射角，折射角的——————无光，只与两种介质的——有光.(2)对于不同的介质来说，常数n是—————。（3）常数n与————有关系，是一个反映介质的光学性质的物理量。常数n越大，光线从空气斜射入这种介质时偏折的角度越大。（4）光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的——与折射角的——之比，叫做这种介质的——————，简称————————。（5）研究表明，光在不同介质中速度——————，某种介质的折射率，等于————————————————————————————————————，即——————————。（6）任何介质的折射率n都——

5、————1.原因：————————————————————三．合作交流入射角、折射角有什么关系呢？定性关系：（1）当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角————入射角（2）当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角————入射角(3)当入射角增大时，折射角也随着_________（4）当入射光线垂直入射在界面上，折射角——————入射角定量关系人类经历了一千多年的时间，从积累的入射角i和折射角r的数据中寻求两者之间的定量关系。⑥入射角的正弦和折射角的正弦成正比空气----水　n大于1折射光路是可逆的：测玻璃砖的折射率问题：•玻璃是一种透

6、明介质，光从空气入射到玻璃的界面上会发生折射，如何把玻璃的折射率测出来？实验原理：实验器材：实验过程：四．展示评价展示各学习小组的成果五．课堂巩固六．课堂小结七．作业