导学案孔孟论学习.doc

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1、《孔孟论学习》导学案第11周执笔：审核：八年级班号姓名。学习目标：1.掌握有关孔子和孟子的文学常识。2.掌握文中重要的文言实词和虚词的意义与用法。如罔、殆、愤、悱、而、之等。3.理解文中孔孟所论述的读书之道的观点；比较其观点和论述方法的异同。4.学习古人的读书精神，养成良好的读书习惯。学习时间：3课时第一课时学习目标：1、掌握有关孔子和孟子的文学常识。2、学习孔子的读书观点，能够熟练的翻译课文掌握文中重要的文言词语。3、学习古人的读书精神。学习过程：一、自主学习：（相信自己，我能行）1、查阅工具书，把下面关于孔孟的知识补充完整。（1）孔子，名      字   

2、  ，     时期鲁国人，    学派的创始人，我国古代伟大的        家，     家。《       》是记载孔子及其弟子言行的一部书。它与《       》 《         》 《         》合为“四书”。（2）孟子，名      字      ，      时期邹人。     学派最主要的代表人物之一，《       》是记载孟子及其弟子言行的一部书。2、给下列划线的字注音：论语    不亦说乎     罔      殆     悱     隅    暴之     诲二人奕         鸿鹄     缴      辟若     杵

3、   3、根据课文内容，简要说说文章从哪些方面谈了读书之道？二、导入正课：三、课堂展示（表现自我，我最棒）1、齐读课文。2、指两名学生分别介绍孔孟的知识。（根据自主学习内容演板填空。）3、检查字音。（演板自主学习中的注音字词）四、感知探究（团结协作，我做主）学习课文1-9则，以学习小组为主，按下面的提示讨论完成。第一则：解释词语： 习         说              句意：                                               第二则：解释词语：故        可以       为              

4、句意：                                            这两则论述了           在学习中的重要性。第三则：解释词语：罔           殆         而      句意：                                           这一则强调了   和   的关系问题，要求人们把   和   相结合，不能偏废。第四则：解释词语：知之为               是知也           句意：                                           

5、   这一则告诫人们                                           的道理。第五则：解释词语：敏     好      耻     句意：                                                 这一则阐述的是一个人的          对于学习具有重要作用，说明有              才能广泛深入的学习。第六则：解释词语：知之者               不如乐之者                 句意：                                    

6、           这一则阐述的是          对于学习的重要性，说明只有真正的把学习当成        才能学有所成。第七则：解释词语：愤             启       悱         发      隅     以      反      复       句意：                                                        这一则阐述了                    的教学原则（方法）。它告诉我们教师要在课堂上实施         教育，让学生主动思考问题、发现问题并解决问题，同时还

7、告诉我们学习要                 的道理。第八则：解释词语：受       重         孰        顺成               句意：                                                  这一则阐述了                在学习中的重要意义。第九则：解释词语： 与         居          谋           句意：                                                    这一则阐述了读书要有正确的观念，强调学习

8、经典是与大师、先贤的