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时间:2020-06-11
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1、高二数学简易逻辑章节教案§1.1命题、四种命题(1)学习目标:1、理解命题的含义,能够正确判断一个句子是否是命题。2、能正确判断一个命题的真假。3、能写出一个命题另外三个命题。学习重点:真假命题的判断,一个命题另外三个命题。学习难点:判断语句是否是命题。主要内容:本节学习命题的概念、四种命题。主要内容有:1、命题的概念(1)命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句。(2)真命题:判断为真的语句。(3)假命题:判断为假的语句。2、命题的一般形式若p,则q。其中p为命题的条件,q为命题的结论。3、四种命题原命题:若p,则q。逆命题:若q,
2、则p。否命题:若,则。(即同时否定原命题的条件和结论)。逆否命题:若,则。(即交换原命题的条件和结论,并同时否定)典型例题:例1、判断下列语句是否是命题(1)三角函数是周期函数吗?(疑问句)(2)但愿每一个三次方程都有三个实数根(祈使句)。(3)指数函数真漂亮。(感叹句)(4)2020年前,将有人登上火星。(5)。(6)。(7)是有理数。(8)968能被11整除。解:(1)、(2)、(3)不是命题,都不是陈述句。(4)、(5)、(6)不是命题,虽然是陈述句,但不能判断真假。(7)、(8)是命题,因为是陈述句,且能判断真假。例2、把下列命题改写成“
3、则”的形式,并写出它们的逆命题、否命题与逆否命题:(1)两条平行线不相交.(2)正数的算术平方根是正数. 分析:重点找出原命题的条件p与结论q.解:(1)原命题可写成:若两条直线平行,则两直线不相交; 逆命题:若两条直线不相交,则两直线平行; 否命题:若两直线不平行,则两直线必相交; 逆否命题:若两直线相交,则两直线不平行. (2)原命题:若一个数是正数,则它的算术平方根是正数; 逆命题:若一个数的算术平方根是正数,则它是正数; 否命题:若一个数不是正数,则它的算术平方根不是正数;逆否命题:若一个数的算术平方根不是正数,则它不是正数
4、.例3、判断下列命题的真假,并写出它的逆命题,否命题,逆否命题.同时,也判断这些命题的真假.(1)若,则;(2)当时,若,则解:(1)该命题为真.逆命题“若,则”.逆命题是假命题. 否命题“若,则”.否命题是假命题. 逆否命题“若,则”.逆否命题是真命题.(2)该命题为假.逆命题“当时,若,则”.否命题“当时,若,则”.否命题为真.逆否命题“当时,若,则”.逆否命题为真.评注:写出一个命题的逆命题、否命题及逆否命题的关键是正确找出原命题的条件和结论,然后依照定义来写.课后练习:1.下列语句不是命题的是()A.2是奇数。B.他是学生。C.你学过
5、高等数学吗?D.明天不会下雨。2.下列语句中是命题的是()A.语文和数学B.C.D.集合与元素3.命题“内错角相等,则两直线平行”的否命题为()A.两直线平行,内错角相等B.两直线不平行,则内错角不相等C.内错角不相等,则两直线不平行D.内错角不相等,则两直线平行4.命题“若,则”的逆否命题为()A.若,则B.若≤,则≤1C.若,则D.若≤1,则≤5.命题“正数a的平方不等于0”是命题“若a不是正数,则它的平方等于0”的()A.逆命题B.否命题C.逆否命题D.否定命题6.下列命题中正确的是()①“若x2+y2≠0,则x,y不全为零”的否命题②“正
6、多边形都相似”的逆命题③“若m>0,则x2+x-m有实根”的逆否命题④“若x-是有理数,则x是无理数”的逆否命题A、①②③④B、①③④C、②③④D、①④7.写出“若x2+y2=0,则x=0且y=0”的逆否命题:;8.命题“不等式x2+x-6>0的解x<-3或x>2”的逆否命题是9.把下列命题写成“若p则q”的形式,并判断其真假.(1)实数的平方是非负数;(2)等底等高的两个三角形是全等三角形;(3)能被6整除的数既能被3整除也能被2整除;(4)弦的垂直平分线经过圆心,并平分弦所对的弧.10.写出命题“若a和b都是偶数,则a+b是偶数”的否命题和逆
7、否命题.参考答案:1.C2.B3.C4.D5.B6.D7.逆否命题:若x≠0或y≠0,则x2+y2≠0;8.若x,则x2+x-69.(1)原命题可以写成:若一个数是实数,则它的平方是非负数.这个命题是真命题.(2)原命题可以写成:若两个三角形等底等高,则这两个三角形是全等三角形.这个命题是假命题.(3)原命题可以写成:若一个数能被6整除,则它既能被3整除也能被2整除.这个命题是真命题.(4)原命题可以写成:若一条直线是弦的垂直平分线,则这条直线经过圆心且平分弦所对的弧.这个命题是真命题.10.否命题为:若a和b不都是偶数,则a+b不是偶数;逆否命
8、题为:若a+b不是偶数,则a和b不都是偶数§1.1四种命题间的相互关系(2)学习目标:1、理解四种命题之间的相互关系,能由原命题写出其他
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