生态系统的组成_1

《生态系统的组成_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、生态系统的组成生态系统的组成一、教材分析本节教材的教学分为两个部分，生态系统的概念和生态系统的成分。通过学习使学生认识到生物和环境是一个整体，在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统生态系统的组成生态系统的组成一、教材分析本节教材的教学分为两个部分，生态系统的概念和生态系统的成分。通过学习使学生认识到生物和环境是一个整体，在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统生态系统的组成生态系统的组成一、教材分析本节教材的教学分为两个部分，生态系统的概念和生态系统的成分。通过学习使学生认识到生物和环境是一个整体，在一定地域内，生物

2、与环境所形成的统一的整体叫做生态系统生态系统的组成生态系统的组成一、教材分析本节教材的教学分为两个部分，生态系统的概念和生态系统的成分。通过学习使学生认识到生物和环境是一个整体，在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统生态系统的组成生态系统的组成一、教材分析本节教材的教学分为两个部分，生态系统的概念和生态系统的成分。通过学习使学生认识到生物和环境是一个整体，在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统生态系统的组成生态系统的组成一、教材分析本节教材的教学分为两个部分，生态系统的概念和生态系统的成分。通过学习使学生认识到生物

3、和环境是一个整体，在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统生态系统的组成生态系统的组成一、教材分析本节教材的教学分为两个部分，生态系统的概念和生态系统的成分。通过学习使学生认识到生物和环境是一个整体，在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统生态系统的组成生态系统的组成一、教材分析本节教材的教学分为两个部分，生态系统的概念和生态系统的成分。通过学习使学生认识到生物和环境是一个整体，在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统生态系统的组成生态系统的组成一、教材分析本节教材的教学分为两个部分，生态系统的概念和生态

4、系统的成分。通过学习使学生认识到生物和环境是一个整体，在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统生态系统的组成生态系统的组成一、教材分析本节教材的教学分为两个部分，生态系统的概念和生态系统的成分。通过学习使学生认识到生物和环境是一个整体，在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统主要由生物和非生物两部分组成，生态系统的生物部分主要由生产者、消费者和分解者三部分组成，非生物部分主要有阳光、空气、水、温度、土壤等。以及生态系统各组成部分的作用、关系。生态系统的组成是本的开始，为后几节的教学做好了铺垫。二、教学目标知识

5、目标：1、说出生态系统的概念。2、、阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。3、尝试解释生态系统的各组成部分的作用及相互联系。4、认同生物与环境是一个统一的整体。能力目标：收集、交流不同生态系统的资料能根据字、图片等资料进行观察或分析有关问题；情感态度和价值观：积极参与科学探究的过程，加强对生物与环境关系的认识，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识，形成热爱大自然的情感。三、重难点重点：生态系统的概念，生态系统中不同组成成分的作用。难点：生态系统中各种组成成分的作用。四、教学设计1、导入新：（播放优美的录象）同学们。再上之前先让我

6、们放松一下。看了刚才的录象，假如你现在正置身于这些优美的环境中，这时你会看到什么呢？你会听到什么呢？你会想到什么呢？学生回答自己的看法。通过题的导入，使学生认识到我们周围的环境中存在着很多的生物，生物和环境之间是相互依存、相互影响的。认识到生物和环境是统一的整体。2、授：（1）生态系统的概念通过导入新，我们可以知道生物和环境是个统一的整体。像这样，在一定地域内，生物与无机环境所形成的统一的整体叫做生态系统。大家能举一些生态系统的例子吗？一片树林，一块农田，一个湖泊，一块地、一个池塘、一个小花园等等，都可以看做一个个生态系统。师：那么一堆鱼、一瓶矿

7、泉水是不是一个生态系统呢？生：不是师：怎样才能被称为一个生态系统呢？学生通过讨论回答可以知道生态系统必须是生物和环境所形成的统一的整体。师：生态系统与地域大小有关系吗？生：没有。学生通过举例说明，进一步理解生态系统。使学生认识到生态系统有大有小，一个池塘是一个生态系统，一个水滴也可以是一个生态系统。那么地球上最大的生态系统是什么呢？学生回答：生物圈。（2）生态系统的成分那么，生态系统是由哪些部分构成的呢？这时教师出示几张图片让同学们分组观察——分析——讨论——交流。师：他们包括哪些生物？生：植物、动物、微生物师：这些生物在生态系统中分别具有怎样的

8、作用呢？扮演怎样的角色呢？生：讨论回答各生物的作用和扮演的角色。有不全面的地方，其他组同学进行补充。师：谁是最关键的组成成分？消费者根据